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(秋季版)七年级语文上册 6《爸爸的花儿落了》教学设计 河大版-河大版初中七年级上册语文教案VIP免费

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《爸爸的花儿落了》教学设计【教学目标】(一)知识与技能:1、有感情地朗读课文,理清文章的线索。2、整体把握文章的情感,体味父亲的形象。3、体会学习插叙和伏笔的写作技巧。(二)过程与方法:1、合作探究性学习。2、比较阅读。(三)情感态度价值观:1、感知文章深沉的父爱,体味父爱之伟大。2、领悟成长的真正含义。【教学重点】1、理清文章叙述线索,体味父亲的形象。2、体会学习插叙和伏笔的写作手法。【教学难点】批文入情,体味父爱,体味成长。【教学准备】多媒体【教学方法】朗读法美点寻踪法【教学课时】第二课时【教学过程】一、导语人生在世,人们夸赞的最多的是母爱,人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌,他们同样让我们难以忘怀,他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧!二、知识积累1、作家作品简介。林海音(1918—2001),原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久即返台,当时台湾已被日本帝国主义侵占,她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校,毕业后任《世界日报》记者。不久与报社同事夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾,任<国语日报>编辑。1953年主编《联合报》副刊,开始文艺创作,并兼任<文星>杂志编辑和世界新闻学校教员。1967年创办<纯文学杂志>,以后又经营纯文学出版社。林海音的创作是丰富的。迄今为止,已出版了18本书。散文集<窗>(与何凡合作)、《两地》《作客美国》《共窗夜读》《剪影话文坛》《一家之主》《家住书坊边》,散文小说合集《冬青树》,短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》,长篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》,广播剧集《薇薇的周记》,另外有《林海音自选集》《林海音童话集》编选<中国近代作家与作品>。此外,还有许多文学评论、散文等,散见于台湾报刊。本文节选自《城南旧事》。《城南旧事》写的是20年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱,后大学生被警察抓走,秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸,结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,英子在荒草地上捡到一一个小铜佛被警察局暗探发现,带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死,女儿也被丈夫卖给别人,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。后来,英子的爸爸因肺病去世,宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车,带着种种疑惑告别了童年。2、掌握下列词语读音襟(jīn)上掸(dǎn)子咻xiū)咻玉簪(zān)花骊(lí)歌花圃(pǔ)3、解释下面的生词:(1)肿胀:肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、郁血或充血而体积增大。(2)叮嘱:再三嘱咐。(3)恐惧:惧怕,害怕。(4)徘徊:在一个地方来回地走。比喻犹疑不决。三、初读课文,整体感知1、有感情地朗读全文。2、复述故事梗概。(读和说的能力是语文的基本功,也是学好语文的基础,此题的设计旨在培养学生的朗读与概括能力,同时帮助学生熟悉课文,理清文章的脉络。)3、出示思考题。(1)、文章以“爸爸的花儿落了”为题有什么含义?(2)、爸爸具有什么样的性格特点?(3)、花在文章结构中起着什么作用?(本题旨在让学生了解象征手法,双关修辞。通过对爸爸性格的分析,体验浓浓的亲情,感知父爱的深沉。)小组讨论明确:该文题目运用了双关的修辞手法,一方面指爸爸种的花...

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