普通高中课程标准实验教科书—英语(人教版)第五讲情景交际【命题趋向】随着高考英语改革进程的不断深入与发展,对情景交际的考查已成为英语高考的一种趋势和潮流
它的目的主要在于考查考生对英语知识的理解及应用,从而检测出考生的英语驾驭能力
在2008年高考各省市及全国卷命题中,基本上都包含了2—4道跟情景交际有关的单选题,这在以往的命题中颇为少见
另外,从命题的范围上看,呈现多样化、不定化趋向,不仅仅局限于考生熟悉的话题,而且进行了适当的延展,同时在命题的手法上更加灵活多变,这就要求考生在掌握基本用语及常规情景的情况下要学会依题处理,临场应变
在今年的高考中,有关表达欣赏、赞美、征询意见、看法、劝说等话题仍将会是高考命题的热点
【考点透视】分析历年全国统一高考,情景交际主要从以下三个角度命题:1)特定语境中的问与答;2)中、英语言习惯差异和文化背景差异;3)语言知识寓于交际语境中
从近几年的高考提来看,情景题更倾向把语法知识点尽量容入实际交际情景中考查,并且每题至少考查两个以上的知识点
这样一来,情景交际就显得特别重要
也就是说要做好高考英语中的语言基础知识题(单项选择题),首先得掌握情景交际
课程标准所列的功能意念项目、话题项目是情景交际出题的依据,这里不再一一列举
现结合具体的高考题,就特定语境中的问与答及中、英语言习惯和文化背景差异两方面的考查热点以及解题思路做一点拨
【走进高考】1.(2008宁夏)—Wouldyouliketojoinmeforaquicklunchbeforeclass
—,butIpromisedNancytogooutwithher
A.I’dliketoB.IlikeitC.Idon’tD.Iwill【答案】A考查交际用语表邀请与拒绝
【解析】语境是邀请对方去午餐,对方礼貌地拒绝了,A项在此语境中正好表达此义
【点拨】对于该类型的题目答题时要注意: