市场经济的一般特征教学目标知识：识记市场和市场经济的含义、几种主要的市场、市场经济的主要特征。能力：培养学生对社会市场经济基本特征的认识能力、判断能力、综合分析能力觉悟：进一步明确，由于我国人口众多人均资源相对短缺，树立合理、优化使用我国有限资源、不浪费资源的意识，自觉地从我做起，从一点一滴做起，养成勤俭节约的好习惯。教学重点①市场经济的含义②市场经济的一般特征教学难点市场经济的第二个特征——竞争性教学方法阅读法讲授法提问法讨论法举例法教具准备多媒体教学设备；CAI课件学生活动设计1．课堂活动：自学——讨论——举例——小结2．课外活动：从市场经济的一般特征，并结合自己的体会，说明必须树立正确的竞争观念和法制观念。教学过程导入新课展示课件：画面一：2001年夏季，湖北等地久旱不雨，土地龟裂，庄稼枯死。画面二：2002年6月，陕西、河南等地大雨滂沱，洪水滔天，房屋倒塌，人畜伤亡。画面三：南水北调工程实施图。我国的淡水资源分布很不均匀。少雨季节，塘干河断，而汛期的洪水则泛滥成灾；在南方和北方，水量也相差悬殊。可见，即使像水这样的可再生资源也是很有限的，在经济和社会发展过程中，必须努力实现资源的合理配置。怎样才能实现资源的合理配置呢？这就是第二节所要解决的问题。社会主义市场经济的基本特征（多媒体显示）一、市场经济的一般特征（多媒体显示）1．资源和资源的合理配置（多媒体显示）（1）资源（多媒体显示）教师提问：什么是资源？它包括哪些方面？学生回答（略）。教师小结：自古至今，“物质资料的生产都必须具备基本的生产要素，比如，劳动力、生产资料、技术、信息等等，都称作资源。”（指导学生划书第47页第1段）资源中“物”的要素，包括经劳动加工过的物质产品、物质条件（如机器、设备、原材料），也包括纯自然资源，如自然界的淡水资源、野生草场资源、地下矿场资源。一般情况下，我们讲资源相对不足，指的是物质资源，特别是自然资源。下面我们进一步研究什么叫资源配置。（2）资源配置（多媒体显示）教师提问：什么是资源配置？如何对资源进行配置？学生回答后教师展示课件四、五：画面一：“西气东输”工程实施图。用心爱心专心画面二：“西电东送”工程三大通道示意图。教师提问：我国为何实施这两大工程？其意义是什么？学生回答后，教师归纳小结：我国政府这样做是为了优化资源配置，把西部地区资源优势转化为经济优势，有效的改善大气环境，促进经济的可持续发展，带动相关产业的发展。扩大内需，拉动经济增长。在现代商品经济条件下，资源配置主要是依靠市场调节来实现的。2．市场和市场经济（多媒体显示）教师提问：什么是市场？如何理解其含义？引导学生看书第48页第2段至48页第4段后回答（略）。教师小结后展示课件六：材料一：经销日用品、家电、服装、化妆品等大型生活资料商场。展示课件七：材料二：通过电子方式进行货物和服务的生产、分销、营销、销售及交付的场景。教师提问：上面的两种市场分别是什么市场？学生讨论后教师小结：材料一中提到的是有形市场，材料二中提到的电子商务是无形市场。一个企业生产的产品或提供的服务，只有通过市场才能被消费者接受。这样，企业才能实现生产目的，提高经济效益。因此，企业必须重视开拓市场。在我国当前处于供过于求的买方市场的情况下，一个企业能否有效的创造市场，开拓市场，占领市场，直接关系到这个企业的生死存亡。当然，消费者也必须通过市场才能购买自己需要的商品或服务。教师提问：有市场存在是不是就可以成为市场经济？那么什么是市场经济？学生回答后教师小结：市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。其含义中包含两层意思：一层是从市场经济和商品经济的关系上看，市场经济是社会化的商品经济；一层是从市场在资源配置中的作用看，市场在资源配置中起基础性作用。有市场存在不一定就可以称作市场经济。市场是和商品交换同时存在的，哪里有商品生产和商品交换，哪里就有市场。而只有市场在资源配置中起基础性作用时，才称为市场经济。市场经济是生产力发展到社会化大生产阶段的商品经济（...
