15.2.2分式的乘除教学内容：分式的乘除(2)知识目标：熟练地进行分式乘除法的混合运算.能力目标:利用上节课分式乘法运算的基础，达到熟练地进行分式乘除法的混合运算的目的.课堂练习以学生自己讨论为主，使学生对所做的题目作自我评价。情感目标：培养学生学习数学的兴趣教学重点：熟练地进行分式乘除法的混合运算.教学难点：熟练地进行分式乘除法的混合运算.关键是点拨运算符号问题、变号法则.教学方法：引导启发、讲练结合教具准备：小黑板教学过程：一、预习复习二、共同探索建立知识体系1、（P13）例4.计算[分析]此题是分式乘除法的混合运算.分式乘除法的混合运算先统一成为乘法运算，再把分子、分母中能因式分解的多项式分解因式，最后进行约分，注意最后的计算结果要是最简的.学生根据乘除法法则进行讨论分析、计算.2、例5.计算(1)=(先把除法统一成乘法运算)=（判断运算的符号）=（约分到最简分式）(2)=(先把除法统一成乘法运算)=(分子、分母中的多项式分解因式)==三、课堂练习1、计算(1)（2）（3）（4）2、计算(1)(2)(3)(4)四、课堂小结分式的四则混合运算的法则及顺序。应注意1、一般按分式的运算顺序法则进行计算，但恰当的使用运算律会使运算简便2、要随时注意分子、分母能进行因式分解的式子，以备约分或通分时使用，可避免运算繁琐3、注意括号的“添”或“去”4、结果要化为最简形式五、作业课本146页第2（3）（4），3（1）、（2）题。板书设计：教学反思:分式的乘除(2)计算例4例5
