高中语文 第4单元 15 蜀道难学案 粤教版必修3-粤教版高二必修3语文学案VIP专享VIP免费

15蜀道难[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音噫吁(yī)(xū)(xī)鱼凫(fú)石栈(zhàn)猿猱(náo)萦岩峦(yínɡ)扪参(mén)(shēn)抚膺(yīnɡ)巉岩(chán)喧豗(huī)砯崖(pīnɡ)万壑雷(hè)峥嵘(zhēnɡ)(rónɡ)崔嵬(wéi)豺狼(chái)吮血(shǔn)咨嗟(zī)(jiē)第2步识记通假——奥妙无穷方块字所守或匪亲(“匪”通“非”)第3步一词多义——看我七十二变(1)当(2)绝(3)坐(4)或(5)去第4步词类活用——词性变异含义迥(1)砯崖转石万壑雷(名词作动词)冲击(2)西当太白有鸟道(名词作状语)在西面(3)上有六龙回日之高标(名词作状语)在上面(4)下有冲波逆折之回川(名词作状语)在下面(5)问君西游何时还(名词作状语)向西(6)侧身西望长咨嗟(名词作状语)向西(7)朝避猛虎，夕避长蛇(名词作状语)在早上；在晚上(8)使人听此凋朱颜(动词的使动用法)使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青(9)砯崖转石万壑雷(动词的使动用法)使……滚动(10)猿猱欲度愁攀援(动词的为动用法)为……发愁第5步古今异义——词语的昨天和今天百步九折萦岩峦古义：回环曲折。今义：按九成折算。第6步文言句式——特殊句式多留意(1)蜀道之难，难于上青天。(状语后置句)译文：蜀道难行，真比登天还难。(2)嗟尔远道之人胡为乎来哉！(宾语前置句)译文：唉，你这远方的人为什么到这里来呢！(3)但见悲鸟号古木。(省略句、状语后置句)译文：只见悲伤的鸟(在)古树上哀号。[常识·速览]识作者伟大的浪漫主义诗人——李白李白(701－762)，字太白，号青莲居士，盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过，25岁出三峡，泛洞庭，东游吴越，北上太原，有“大济苍生”之志。有“诗仙”之称。唐玄宗天宝元年(742)，李白奉诏进京，他本想此行能够施展才华，有所作为，但理想很快就破灭了。皇帝的不重用，权臣的排挤，加之个人的傲岸不羁，一年多便被赐金放还因而思想上便由入世转为出世，于是放浪形骸，寄情山水，诗酒逍遥，最后客死安徽当涂他兼善各种体裁的诗歌，尤以古体诗为精，是唐代浪漫主义诗歌的代表。李白诗歌代表作有《梁甫吟》、《将进酒》、《把酒问月》、《望天门山》、《行路难》、《古风》、《梦游天姥吟留别》、《渡荆门送别》、《丁都护歌》、《长干行》、《子夜吴歌》等。识背景此诗作于天宝初年，这时正是李唐王朝由盛转衰的前夕，诗人在表面繁荣的背后，深感人生道路的艰难，仿佛已经预感到潜伏着的社会危机。识常识古体诗古体诗又叫古风，是与近体诗相对而言的诗体，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，篇幅长短不限，从诗句的字数看，有四言、五言、六言、七言和杂言。近体诗形成之前，它包括除楚辞外的各种诗歌体裁。唐代以后，四言诗很少见了，所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称五古；七言古体诗简称七古；三言、五言、七言兼用者，一般也算七古。[探究——精研文本][整体·感知]《蜀道难》以雄健奔放的笔调，运用夸张的手法，描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，表达了对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发了世道艰难、志士功业难成的悲愤。[文脉·梳理]①________②________③________【答案】①两地相隔之久②蜀鸟古木之悲③剑阁地势险要[文本·深读]■自主探究············································································一、阅读第一段，回答下面的问题。1．开头四句极言蜀道之难有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】开头四句是全文的总纲。开篇即连用三个叹词，强烈的咏叹凭空而起，震撼人心，为全诗奠定了雄放的基调。“蜀道之难，难于上青天”切入正题。2．“上有六龙回日之高标……以手抚膺坐长叹”几句用了哪些写法来表现蜀道的高峻？______________________...