《又好又快科学发展》教学设计一．课标要求阐明科学发展观的含义；说明全面建设小康社会最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展生产力。二．教学内容分析本框题是承接上一框经济建设的新要求，全面建设小康社会，在经济建设方面首要的要求就是增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展。要想实现经济又好又快发展，首先要树立和贯彻落实科学发展观的指导思想，然后在这一思想的指导下采取具体的措施。因此，本框设了两目：一是贯彻落实科学发展观，包括科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法。二是促进国民经济又好又快发展，阐述了其具体措施，包括建设创新型国家、转变经济发展方式、统筹城乡发展、增强可持续发展能力和推动区域协调发展等五项措施。三．教育教学目标1．知识目标（1）了解树立和落实科学发展观的原因（2）理解科学发展观的内涵（3）理解建设创新型国家、转变经济发展方式、统筹城乡发展、增强可持续发展能力和推动区域协调发展的重要性和要求。2.能力目标（1）通过感知改革开放以来我国和沽蒙革命老区的经济、政治、文化等方面取得的成就培养学生用发展的眼光看问题的能力，从而通过感性认识上升到理性认识。（2）培养学生的想象力和发散思维的能力。培养学生培养学生综合运用所学的知识分析实际问题的能力。3.情感、态度、价值观目标通过感知我国和自己家乡在经济建设方面已取得的成就，坚定走中国特色社会主义道路的决心和信心，增强使命感和责任感，努力提高自身素质，为建设全面小康贡献力量。四.教学重、难点1．重点：全面准确的理解科学发展观；促进国民经济又好又快发展2．难点：加快转变经济发展方式，推动产业结构的优化升级五.教学方法1．教法：情境教学法、讲授式教学法、讨论式教学法。2．学法：探究式学习，合作交流式学习，体验式学习。六．课前准备1.布置学生进行调查自己的长辈和网上搜集国家、自己家乡或家庭在经济建设、生产发展、收入状况、生活水平（包括衣食住行）等方面取得的成就和不足。2.高一年级（2）班举办了纪念建国60周年，改革开放30周年手抄报展。七．教学过程【导入新课】12月12日，第三届青岛芹菜文化节在山东省平度市隆重举办。本届芹菜文化节以文化活动为平台，充分展现平度市丰富的资源，腾飞的经济，进一步提升了文化品位，扩大了对外影响和旅游开发和城市建设，促进了全市经济社会又好又快发展。本节课我们就一起来又好又快科学发展这一框题。一.又好又快科学发展（板书）（一）贯彻落实科学发展观1.片面追求GDP增长的危害（板书）1【探究活动一】学生描述自己家乡的变化学生甲：我家住在沽河岸边的一个村庄，听我爷爷说，，以前，沽河岸边树林茂盛、河水清澈、鸭鹅成群、虾蟹繁多，夏天人们在那里乘凉、洗衣、游泳，孩子们在那里捞鱼、嬉戏、玩耍，全村人都到沽河里挑水喝。但是，曾经有一段时间，村委会为了发展村里的经济，砍树卖钱，抽沙换钱，在上游建造纸厂和化工厂，结果导致水土流失、河水泛滥、环境污染。甚至有人说，“河水毒死人、漩涡害死人、沙滩烫死人”。后来，村委会意识到了问题的严重性，号召全村人在岸边重新栽上了白杨树，禁止抽沙，对造纸厂和造纸厂进行整顿，如今的沽河又重返昔日的迷人。【问题探究】（1）“河水毒死人、漩涡淹死人、沙滩烫死人”是什么原因造成的？这反映了什么样的发展观？这样的发展观会造成什么样的危害？（2）后来，村委会的决定和行为是以什么样的发展观为指导的？为什么要树立这样的发展观？学生讨论、教师总结：(1)单纯追求经济增长速度、GDP的增加，是片面的。(2)要想实现国民经济又好又快的发展，必须牢固树立和认真落实科学发展观，即必须以科学发展观作为指导思想。（3）深入贯彻落实科学发展观的重要性。2.牢固树立和认真落实科学发展观（板书）【探究活动二】学生展示在互联网上搜索到的材料生甲：平度市针对受金融危机影响、企业发展困难的问题，强化措施抓扶持。抓住国家扩大投资、拉动内需的机遇，积极争取资金项目，在经济形势依然严峻的情况下，全市经济始终保持了平稳较快发展。今年1—5月，全市规模以上固定资产投资同比增长25.2%，完成...
