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高考语文复习考点21理解文中重要词语的含义教案VIP免费

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高考语文复习考点21理解文中重要词语的含义教案【目标要求】“理解文中重要的词语的含义”是高考中必考的一个考点,且这种理解不是孤立的词语解释,而是必须根据上下文的具体语言环境作答,特别是那些要解释的词语是临时义、借代义或比喻义时离开的特定语境就不大可能理解的正确。而且又是试题并没有要求解释某个词语,但你如果不搞清楚就会影响到对其他题目的解答,因此,我们必须注意文章中的下列一些词语,也就是《考试说明》中的“重要”之义。(1)体现作者立场观点的词语。(2)表现文章主题思想的词语。(3)反映深层次含义的词语。(4)反映具体语言环境的词语。(5)对文章的结构起照应连接作用的词语。(6)比喻等特殊词语。(7)由语境而产生的别种意思的词语【网络透视】词语是构成文章的基本建筑材料,理解词语在文中的含义是阅读的基础。能否在上下文语境中迅速准确地理解词语的含义,是阅读水平高低的重要标志。1.理解词语中的常用义,即常用的未有引申、转化的基本义项。例:他们在失望中顺着塞纳河走去,冷的发抖,终于在河岸上找着一辆拉晚儿的破马车。这种车,巴黎只有夜间才看得见;白天,它们好像自惭形秽,不出来。(莫泊桑《项链》)(因自己感到不如别人而惭愧)2.理解多义词在文中的具体义,在多义词中。当一个词进一个语境之后,它的语义就具体清楚了。例:她从来不打骂我们,仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭便轻轻地敲在石板边上,大伙儿笑了,我也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。“狡猾”一词要称为“诡计多端,不可信任。”如放到原文中就与文章相差十万八千里,在这语境中,该词表达的是老师爱学生,从不打骂学生,这回似乎要打,但教鞭只轻轻的敲在石板上,“我”立即明白了老师的心意,所以这里的“狡猾”是机灵与调皮之意。3.理解词语在文中的转化义。词经过引申或打比方,意义起了变化。例:从事写作的人应当像追求真理一样追求语言,应当把语言大量积贮起来,应当经常把你的语言放在纸上,放在你的心上,用纸的砧,心的锤来锤炼它。“追求”的常用义有两个:一是用积极行为来表达到某种目的。二是指向异性求爱。但在文中,“追求”一词限制“把语言大量积贮起来”的语境中,可以断定这里已转化为“积累丰富”的意思,强调从事写作的人应目标明确,孜孜以求。同样,“锤炼”一词也转化为在积累的基础上对语言要肯下苦功夫去提高。4.理解词语在文中的隐含义,词语中蕴含的丰富内涵。例:3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个留在房里不到还两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了—但已经是永远地睡着了。“睡着”,某一种安慰之意,无痛苦,“永远睡着”,是既痛惜之情,又有不忍心说之意。5.理解词语在文中的指代义例:一生中能有这样两个发现,该是很够了。即使只能作出一个这样的发现,也已经是很幸福的了。但是马克思所研究的每一个领域,甚至任数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。他作为一个科学家就是这样,(这里是指深广的理论研究和伟大的理论创立。)用心爱心专心116号编辑6.理解词语在文中的附加义例:这儿天心里颇不平静。今晚在院里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的日子里,总该另有一番样子吧。(“忽然”是剪不断,理还乱的结果,心里乱如一团麻)7.理解词语在文中的临时义例:不要小看第一个使用石器的人,第一个燧木取火的人,第一个弯弓射箭的人,第一个跨上马背的人,他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“山峡”。第一个是代表首创精神“三峡”是伟大业绩。(“第一个”是具有知难而进的首创精神的代名词,“山峡”指人类宏伟业绩。)8.理解词语在文中的概括义例:“他的家乡,是台州的宁海,这只要一看他那台州式的硬气就知道,而且颇有点迂,有时会令我忽而想到方老孺。本句将“迂”与方孝孺联系起来,就不是常见意义中的那个“不知变通、守旧的迂腐之念,而是有坚守节操的“耿直”之意。就考试而言,不论你是理解词语的基本义,还是语境义,多...

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