上海市上海理工大学附属中学高中地理专题9《行星风系（1）》教案新人教版必修1【学习水平要求】识记：气压的概念；全球气压带与风带的名称；简单应用：绘制基本大气环流示意图理解：冷热不均引起的热力环流全球气压带风带的季节移动简单应用：根据热力环流原理阐明山谷风，海陆风的风向变化并解释理由【教学重点】大气环流的形式和成因，地转偏向力对大气环流的影响【基本知识梳理】知识梳理【课堂检测】默写专题8.2相关知识【教学思路及学生活动设计】引入：上节课讲述了大气的组成，大气的分层以及太阳辐射，大气是不是禁止不动的呢？答案当然是否定的，大气随时都在运动。那么大气运动的能量来自何处？大气又是如何运动的？这正是我们这节课要研究的问题。首先我们来看一下气压。一，气压与大气运动1．气压的概念：1气压与风气压与风的概念风的概念及风向气压的概念热力环流产生原因：冷热不均形成过程：冷热不均→垂直运动→气压差异→水平运动水平气压场地球自转对风的影响等压线低气压高气压北半球偏右南半球偏左2．影响气压的三个因素：我们通常把某一水平面上的气压分布称为水平气压场，一般用等压线表示，等压线就是某一水平面上气压相等的各点的连线。等压图的识别：高气压：中心气压值高，四周气压值低低气压：中心气压值低，四周气压值高由于气压受到热力因素（气温），动力因素（垂直运动）的影响，地球上同一水平面上的气压分布是不均匀的，那么在水平方向上，大气的运动规律又是什么样的呢?(问)大气在同一水平面上总是从高压区向低压区流动。（答）如同水往低处流是一样的。通常我们说一个地方的气压高低一般在同一水平面上比较这就形成了大气运动的另一种形式：水平运动，这样就产生了的风。同一水平面上受热不均——大气的上升或下沉——同一水平面上气压差异——空气的水平运动——风（风向的判别）在空气的大规模运动中，水平运动的速度很快，风速可达每秒几米到几十米；而垂直运动的速度只有几厘米到几十厘米每秒。所以空气的大规模运动是以水平运动为主的，它推动了全球各个地区之间热量及水分的输送和交换。热力环流：气压的变化导致空气运动的变化，而气压的高低又和气温等因素有关，而气温又和太阳辐射等有关。太阳辐射是大气运动的能量来源。我们上节课学过，在同一水平面上，不同地区的太阳辐射量是不同的，它受到太阳高度角以及大气层厚度和透明度的影响，所以太阳辐射量在地表的分布是不均匀的，太阳辐射对地面不均，导致了同一水平面的不同地方冷热不均，气温高的地方，空气受热膨胀上升，大气做上升运动，近地面空气密度减小，气压就相对较低，上空气压增高。气温低的地方，空气受冷收缩，大气做下沉运动，近地面空气密度增大，气压相对较高。上空气压减低。出现了气压的垂直运动，引起同一水平面上出现气压差异。气压差异又形成了空气的水平运动。（即空气从高压向低压流动）因此，由于地面高低纬度间冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。所以正是由于各地区得到得太阳辐射不同对各纬度的加热不均，引起大气运动的。大气无时无刻不在运动，我们把具有全球性又规律的大气运动称为大气环流。他受到纬度高低，海陆分布，地表形态等影响。在地球环境的形成中起着十分重要的作用，大气运动还有各种不同类型的环流，如行星风系，季风等。今天我们主要研究行星风系。【疑难解析】影响大气环流的各个因素的关系。环流的形成结合讲解绘制北半球的风带气压带图。【课堂练习】1.大气环流()A.是大气运动最简单的形式B.是大气运动中常见的形式C.是全球性有规律的大气运动D.它可调节全球热量平衡和水量平衡答案：CD22.关于气压带叙述错误的是()A.全球7个气压带，3个低压带，4个高压带B.热的地方形成低压，冷的地方形成高压C.气压带分布具有高低相间的规律D.低压带气流上升，多云雨；高压带气流下沉，多晴天3.关于三圈环流的叙述，错误的是()A.三圈环流上空都是偏西风B.近地面，低、高纬是偏东风，中纬是偏西风C.南北半球三圈环流经线方向上一致，纬线方向上相反D.赤道和副极地为上升气流，极地和副热带为下沉气流答案：C【作业】练习卷基础...
