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云南省陇川县第一中学高中政治 1.2.1感受文化的影响教案 新人教版必修3VIP免费

云南省陇川县第一中学高中政治 1.2.1感受文化的影响教案 新人教版必修3_第1页
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云南省陇川县第一中学高中政治1.2.1感受文化的影响教案新人教版必修3一、内容及其解析1.内容:这是一堂关于介绍文化与经济、政治的关系的基础课,学生学习之后知道:经济、政治决定文化,文化对经济、政治有重大影响,文化与经济、政治相互交融。2.解析:教学中通过展示文化素材和实例,让学生理解文化与经济、政治的关系。本框下设三目,第一目情景导入:经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域;第二目情景分析:在时代发展的进程中互相交融;第三目情景回归:文化与综合国力的竞争。在前两目的基础上,感悟文化的巨大作用。二、目标及其解析1.目标:识记:文化概念文化表现方式的多样性理解:文化概念文化的力量2.解析:(1)结合文化对人的影响,积极参加健康向上的文化活动,培养自己正确的交往方式、思维方式(2)树立正确的世界观、人生观、价值观,丰富精神世界,增强精神力量,接受优秀文化,促进自身个而发展三、教学问题诊断分析学生在理解”世界观、人生观、价值观”对人的影响时可能会出现困难,原因是学生社会生活经验及理论的欠缺,知识点理论性较强,且有一定抽象性。要克服这一困难,就要引导学生从生活中感悟,贴近学生生活,加深学生对此的理解。四、教学支持条件分析本节课可以在计算机的支持下,利用实际生活中的具体事例创设情景,诱导学生思考问题,能进行抽象思维。五、教学过程设计I.教学基本流程创设情景导入新课→感受文化影响→文化影响的内容→文化影响的特点→课堂小结II.教学过程(一)、感受文化影响2001年北京时间7月13日22:10,北京获得第29届2008年奥运会主办权,如今圆满结束。“世界给我16天,我给世界5000年”——2008年奥运会的熊熊圣火在北京燃烧16天,北京向世界展现中华民族5000年的灿烂文化。无论是北京2008年残奥会会徽“天、地、人”,还是北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”,都深深打上了鲜明的中国传统文化烙印。并思考所提问题问题1:从“中国印·舞动的北京”,我们到感受文化对人产生了哪些影响?设计意图:培养学生阅读材料,提取信息,解决问题的能力,是学生体会到文化对个人的影响。师生活动:教师提出问题,学生阅读教材后回答,然后教师进行归纳。1欣赏漫画:孟母三迁。问题2:思考:孟母为什么会三迁居所?设计意图:培养学生阅读材料,提取信息,解决问题的能力。文化影响的来源于特定的文化环境。师生活动:教师提出问题,学生阅读教材后回答,然后教师进行归纳。学校开展的各种文化活动,通过开展各种形式的文化活动也可以影响人,塑造人。问题3:请举出你身边的例子加以说明。设计意图:培养学生的语言组织能力和表达能力,使之可以归纳出文化影响的来源于各种形式的文化活动。师生活动:教师提出问题,学生阅读教材后回答,然后教师进行归纳。(二)、文化影响的内容人们在相互交往中,总要采取一定的方法和形式。各种社会交往方式,都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念,有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异,见诸交往时使用的语言、器物、符号等,也见诸交际过程中的行为举止。问题4谈笑有鸿儒,往来无白丁,以及《红楼梦》中的元妃省亲,思考说明的文化生活道理?设计意图:培养学生阅读加工整合教材信息的能力,感悟文化影响的内容的表现。师生活动:教师提出问题,学生回答。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,欣赏朱自清的《背影》和歌曲《父亲》。问题5请同学有感情地朗读《背影》,然后找同学谈自己的亲身感受。设计意图:培养学生独立思考及解决问题的能力,及语言组织能力。师生活动:教师引导,学生积极回答。(三)、文化影响的特点小花是个孤儿,她最大的愿望就是能有个温暖的家,她的愿望能实现吗?下面就让我们共同体会发生在小花身上的一段催人泪下的感人故事。结合《暖春》片段。问题6文化对人的影响有什么特点?设计意图:让学生意识到:文化对人的影响“随风潜入夜,润物细无声。”文化的影响虽然是通过潜移默化的方式发生的,但人们并不是消极被动的、无目的地接受的,人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的...

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