人教版高二政治上册事物发展的状态教案VIP免费

事物发展的状态【考点透视】一、考纲指要：量变、质变及二者之间的关系；用量变引起质变的道理看问题、办事情；坚持适度原则。二、命题落点：1．量变引起质变，例1、例2。2．坚持适度原则，例3。【典例精析】例1．（2002·上海，5）网络已成为青少年获取信息、交流思想的重要渠道，这是主要方面；但网络中不健康内容会对青少年思想道德品质造成不良影响，并且长时间沉溺于网络也会损害身心健康、妨碍学业。这里体现的辩证唯物主义哲学道理是（）①任何事物都是一分为二的②矛盾的次要方面也会影响事物性质和发展方向③事物量变的积累会引起质变④偶然性中包含着必然性A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④解析：C此题考查学生的辩证思维和运用矛盾分析法分析问题的能力。④中“偶然性中包含着必然性”的提法是对的，但不符合材料的本意，与本题无关，故舍去。因而选C项。例2．（2004·广东，19）下列名言中，与“千里长堤，溃于蚁穴”包含同一哲理的是A．一夫当关，万夫莫开B．一叶落，而天下知秋矣C．一朝被蛇咬，十年怕井绳D．一客失了信，百客不登门解析：D“千里长堤，溃于蚁穴”反映的哲理是量变引起质变的原理。A体现的是重点论原理，B、D反映的是认识论、现象与本质的关系，D也体现了量变、质变的关系。故只有D正确。例3．（2004·全国，23）两广自古产荔枝，荔枝营养丰富，清甜可口但进食过多则易患“荔枝病”。这说明（）A．对荔枝的营养价值要一分为二地看待B．饮食要注意适度原则C．美食都有潜在的危险性D．为防微杜渐，应尽量少食荔枝解析：B本题主要考查对“坚持适度原则”的理解。从题干材料“进食过多则易患‘荔枝病’”可判断“进食荔枝”要注意适度原则，B符合题意。D属于因噎废食，不可取，A与题意要求无关，C说法片面。【常见误区】一、质变根源于事物的内部矛盾，量变根源于事物的外部矛盾。质变是由于矛盾双方的斗争使它们的力量增减和地位对比发生了根本变化，导致双方依存关系破裂、统一体瓦解，从而使事物的根本性质发生改变；量变是矛盾双方的斗争引起它们在力量上的增减，这种变化是在统一体内部进行，还没有引起矛盾双方依存关系的破裂和统一体的瓦解，事物根本性质未变。但无论是质变还是量变，都根源于事物的用心爱心专心内部矛盾，当然也离不开事物的外部矛盾的作用，将其割裂开来是错误的。二、量变是变化，质变是发展。量变和质变是事物变化发展的两种状态，任何事物的变化都是量变和质变的统一。量变是指事物在数量和程度上的逐步的、不显著的变化；质变是事物显著的、根本性质的变化。事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展，只有质变，才能使新事物代替旧事物。但质变不一定是发展，因为发展的实质是新事物代替旧事物。因此，只有那种上升的、向前的、进步的质变才是发展。【基础演练】1．（2005·北京，26）2005年3月国务院总理温家宝就宏观调控答记者问时指出，经济发展慢了不行，那样就业压力就会更大，财政收入会减少，许多应该办的事业就会缺乏资金；经济发展过快也不行，那样经济运行紧张，难以为继。我们要根据具体情况，加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展。温家宝总理的上述分析体现了（）①看问题办事情要坚持适度原则②主观与客观具体的历史的统一③一切以时间、地点、条件为转移④事物发展是前进性与曲折性的统一A．①②B．③④C．①②③D．①②③④2．（2005·滇、甘29）“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这句古训至今仍有深刻的现实意义。这句话的哲学依据是①量变的积累可以引起质变②恶与善本身是不同质的事物③主要矛盾和次要矛盾可以相互转化④矛盾的主要方面和次要方面可以相互转化（）A．①③B．①④C．①②D．②③3．（2004·北京，39）(16分)航天界专家接受记者采访时指出，在经过前四次无人飞船的试验后，我国成功发射了“神舟”五号载人飞船，但这仅仅是载人航天的第一步。在此之后，我国再发射载人飞船，会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室；通过多次发射，多个太空舱在大空对接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人探测月球甚至火星，也将不是一个遥不可及...