《世说新语》二则教学目标1．了解《世说新语》，积累常见的文言词语；2．学会翻译课文；3．学习古人机智、诚实等美德
重点积累常见的文言词语，能够独立翻译课文难点学习古人机智、诚实等美德
教学方法诵读法，导学自主法课时安排2课时教学过程第一课时课堂导入我发现同学们都很喜欢小说，那么你都看过哪些小说呢
这中间哪些是古代小说呢
正如牛顿说“我是站在巨人的肩膀上”一样，任何一部伟大的作品都是在继承前人成果的基础上产生的，古代小说的源头在哪里呢
六朝时期风行一时的笔记体小说是我国古典小说的摇篮
这节课我们来学习其中最重要的一部代表作《世说新语》二则
一、简介《世说新语》《世说新语》是六朝志人小说的代表作，那时的小说刚刚形成，所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事
《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事，书中有许多成语，如“难兄难弟”“咄咄怪事”“拾人牙慧”“一往情深”等，至今还为人们所运用
作者刘义庆，是南朝宋代文学家
二、感知课文《期行》，疏通文意1．齐读课文，教师正音
2．自由朗读课文，要求：读准字音和停顿，熟读课文
3．默读课文，结合注释，在作业本上试着翻译课文
4．师生互动翻译课文，指出文中出现的通假字
5．再读课文，加深理解
三、分析课文，探究主旨1．文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同
“君”是有礼貌的称呼对方；“尊君”是对别人父亲的尊称；“家君”对人称自己父亲时的谦词）2．结尾处元方“入门不顾”是否失礼
说说你的看法
提示：（1）不过分
因为元方认为这种无信无礼之人，不值得与他交谈
表现了陈元方的明白事理和落落大方（2）太过分
既然友人已经感到惭愧了，对父亲的朋友应当以礼相待
3．这篇文章告诉我们一个什么道理
告诉人们诚信是立世之本，要人们做一个守信的人
