分式的复习（第1课时）教学目标：了解分式的概念，会确定使分式有意义的分式中字母的取值范围。掌握分式的基本性质，会约分，通分。会进行分式的加减乘除乘方的运算。会进行繁分式的化简。教学重难点:重点：熟练而准确地掌握分式四则运算．难点：四则混合运算中的去括号及符号问题．教学方法：查缺补漏，引导法．教学手段：点拨式、纠正错误法、多练习．教学过程：一、基础知识1．分式的有关概念设A、B表示两个整式．如果B中含有字母，式子就叫做分式．注意分母B的值不能为零，否则分式没有意义分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式．如果分子分母有公因式，要进行约分化简2、分式的基本性质（M为不等于零的整式）3．分式的运算(分式的运算法则与分数的运算法则类似)．(异分母相加，先通分)；二、专题总结例1:当m取何值时,分式(1)有意义?(2)值为零?例2:不改变分式的值,使的分子、分母的最高次项的系数为整数.例3:计算:练习:计算:例4:当x=2005时,求的值.练习:已知
