二次根式课题二次根式复习上课时间课时第课时教学目标知识与能力1、能够比较熟练应用二次根式的性质进行化简.2、能够比较熟练进行二次根式的运算.3、会运用二次根式的性质及运算解决简单的实际问题.过程与方法通过本章内容的小结与复习培养学生学会归纳，整理所学知识的能力，情感态度与价值观激发学生的学习兴趣、求知欲望，并培养良好的学习品质.教学重点二次根式的性质的应用，二次根式的运算，二次根式的应用教学难点二次根式的应用教学方法合作讨论法、自主练习法教具多媒体教学内容及教学过程一、基本概念1、形如____________叫做二次根式。例1判断下列各式哪些是二次根式？a6372x22ba12x1、二次根式的本质是数的算术平方根；2、二次根式内字母的取值范围必须满足被开方数是非负数.例2、x是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义？练习:求下列二次根式中字母的取值范围：2.二次根式的性质.3、化简二次根式应满足的三个条件(即最简二次根式):（1）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式（2）被开方数中不含分母（3）分母中不含根号例4.化简下列各式：例5.化简：例6设a、b、c为△ABC的三边，试化简：练习:1．如果＝（x－2）＋（3－x），那么x的取值范围是（）（A）x≥3（B）x≤2（C）x>3（D）2≤x≤32.等式＝成立的条件是（）（A）－2－2（D）x≤33．当1
