《积极参与国际经济竞争与合作》教案教学目标1、知识目标①通过学习，掌握世贸组织的基本原则；②了解我国为何要加入WTO；③了解在新的历史条件下，我国如何全面提高开放水平。2、能力目标①通过学习初步学会用辨证的观点看问题；②提高运用所学的基本原理分析具体问题的能力；③结合“引进来，走出去”的典型案例，探讨如何积极参与国际竞争与合作。3、情感态度价值观目标①通过本课学习，能从内心拥护党的改革开放的基本路线；②能将自己的成长与民族的振兴、繁荣结合起来，自觉树立自尊、自信、自强的爱国主义情感。教学重点1、界贸易组织的基本原则；2、在新的历史条件下，我国如何积极参与世界经济竞争与合作。教学难点在新的历史条件下，我国如何积极参与世界经济竞争与合作。课前准备上网查阅有关世界贸易组织的知识、我国企业参与收购、开采国外企业、矿山的实例课时安排1课时教学过程媒体连接：2005年7月26日环球时报—《美众院以保护战略资产为由阻止中海油收购案》提问：中海油为什么要收购美国第九大石油公司优尼科公司？国会的41名议员为何要联名写信给布什表示反对？学生讨论，可以引导学生联系现在的汽油价格以及电荒问题，从而引申出能源问题的重要性，自觉拥护今年我国政府提出的创建节约型社会的倡议。过度：我国一直被称为地大物博，资源丰富，但是人均数量不容乐观，比如石油，从1994年起，我国就开始从自给自足，到逐步开始进口，到现在为止，中国的石油需求量占世界第二位，中国经济的飞速发展，愈来愈离不开世界市场的发展。如，联想收购IBM个人电脑部门，海尔意购美泰公司等，但是与此同时，国外针对中国的反收购、甚至新的贸易保护主义重新开始抬头，请同学们想一下，你知道最近有哪些针对中国的反倾销案例？学生讨论回答。用心爱心专心小结：为了更好参与世界经济竞争，促进我国经济的飞速发展，我们有必要学习有关这方面的知识。揭题：第二框《积极参与国际经济竞争与合作》多媒体：“2001年11月10日23时38分，世界贸易组织第四届部长级会议审议通过中国加入世界贸易组织的决定”的画面。请同学谈关于WTO的相关知识。板书：一、对外开放的新阶段1、WTO：是世界最大的多边贸易组织，成立于1995年1月1日。与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大经济组织。多媒体分别出示三大经济组织的标志。2、WTO的作用学生概括，然后有学生结合自己了解的知识，来阐述具体的作用。媒体连接：中国和欧盟的纺织品摩擦——商务部长薄西来谈中欧纺织品问题。提问：要做到既要自己赚钱，又要对方也赚钱，应该怎样做？学生自由讨论小结：3、世贸组织的基本原则①非歧视原则②市场准入原则③互惠原则④公平竞争与公平贸易原则⑤贸易政策法规透明原则最重要的是：非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则活动：名词点击最惠国待遇与国民待遇美国曾经利用每一年国会审议是否给予中国最惠国待遇，干涉中国内政，究竟什么是最惠国待遇与国民待遇呢？请看课本P117中国加入世贸组织，结束了美国利用一年一度的最惠国待遇问题来干涉中国内政的历史。它标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。4、我国加入世贸组织的意义。学生概括：①加入世贸组织，有利于扩大对外开放，为我国经济发展赢得更好的国际环境；②有利于促进经济体制改革和经济结构战略性调整，增强我国经济发展活力和国际竞争力。③加入世贸组织，总体上符合我国的根本利益和长远利益。用心爱心专心过度：但是，由于当今世界仍然是少数富国主宰世界的旧的世界格局，对于广大发展中国家来说，面临极为不利的条件，因此，我们应该充分利用加入世贸组织所拥有的有利条件，把不利条件减少到最低限度。二、全面提高对外开放水平媒体连接：龙永图谈世贸组织与中国1、适应经济全球化发展趋势和加入世贸组织的新形势，我国必须全面提高对外开放水平，在更大范围、更广阔领域和更好层次上参与国际经济技术合作和竞争，充分利用国际国内两个市场，优化资源配置，拓展发展空间，促进我国经济发展。2、坚持“引进来”与“走出去”相结合。①为什么要以“引进来”为主？学生看书回答：我国的社会主义现代化建设单靠自身积...
