人教版高中地理选修1文化源地与文化区VIP免费

文化源地与文化区课时安排：1课时教学目的：了解文化源地和文化区的概念、特征和分类。了解中华文化区的组成、中国传统文化区的三级划分。学会辨别不同类型的文化源地、分析文化区的空间特点，对所在文化区进行调查和简要分析。教学重点：文化源地和文化区的概念和分类；文化区空间特点教学难点：文化事物、文化现象、文化综合体、文化系统等概念的理解教具准备：自制图表、教学挂图、投影仪、多媒体教室等教学方法：讲述法、图示分析法、归纳总结法、比较法教学过程：一、文化源地1、文化源地——是指某一文化事物（或现象）或文化系统最初产生的地方。2、分类比较：文化事物（或现象）源地文化系统源地在小比例尺地图上呈一个点（单一起源地）或几个点（多个起源地）呈面状举例①1848年欧洲革命中心的分布（教材图3.18）②考古学家在地图上表现世界主要栽培植物和驯化动物起源地分布③中国古代四大发明之一造纸术的源地位于东汉都城洛阳一带。世界部分古代文明发源地的分布（教材图3.19）二者关系文化系统是由许许多多简单的文化事物（或现象）构成。文化系统结构更为完整，特征较为明显。（表注）文化系统特征明显：如世界各地域的古代文明都有自己独特的文化要素，以文字为例：古埃及文明——象形文字古希腊文明——拼音文字古两河流域文明——楔形文字二、文化区在文化的发展过程中，每种文化事物（或现象）都要扩大它的空间分布范围，可能形成文化区。（一）文化区的概念广义上——文化区是指文化事物（或现象）和文化系统的覆盖的地区。狭义上——文化区仅指某种文化系统的覆盖的地区。（二）文化区的类型中国新石器文化分布区——考古学者依据中国新石器时代遗址分布的范围来划定的（教材56页图3.20）。政治文化区——世界200多个国家和地区，每个国家内部又有自己的行政区。如世界政区图、中国政区图等经济活动类型的文化区——高中地理下册中，有关人类生产活动分布图。如意大利新兴工业区、澳大利亚小麦——牧羊带、潘帕斯草原牧牛页分布范围等用心爱心专心除上面文化区类型外，还有语言文化区、中华文化区等问题：以上各种文化区类型中，哪些是文化系统的覆盖的地区？答案：中国新石器文化分布区、中华文化区（三）文化区的空间特点1、文化区的范围有大有小，一个文化区的重要性与它的范围大小没有必然的关系。如美国“硅谷”范围并不大。2、文化区的边界有实有虚。政治文化区边界明确，而经济活动类型的文化区、语言文化区等不一定有明确边界，没有明确边界的文化区在空间上有时与其他同类文化区发生重叠。3、文化区不一定与自然区重合。如潘帕斯草原牧牛区并不与阿根廷的温带草原地带完全重合。（四）文化综合体、文化体系（系统）与中华文化区如：外出旅行，外地语言、衣食住行、生产方式和社会组织形式等都可能与我们不同，这些文化事物组合就构成了该地区文化综合体。又如：中国汉文化综合体与其他少数民族文化综合体构成了中华文化体系；中华文化体系分布的地区就是中华文化区。中华文化区有历史范畴，在不同时代分布范围是不同的。（教材57页表中国传统文化区的三级划分）每个人身上都有所在文化区的文化特点，每个人都是文化的载体。依赖这些载体，不同文化区的文化交流和文化传承才得以实现，使世界文化宝库越来越繁荣。课后练习一、选择题1、下列有关文化方面的概念按递进关系顺序排列的有（）A.文化——文化区——文化体系——文化综合体B.物质文化——文化——科学技术——电脑使用C.文化——物质文化——科学技术——电脑使用D.文化——文化综合体——文化体系——文化区2、下列文化源地中，属于文化系统源地的有（）A.中国新石器文化发源地B.1848年欧洲革命的发源地C.象形文字为代表的古埃及文明发源地D.中国新民主主义革命发源地3、关于中华文化区的叙述，正确的是（）A.中华文化区就是指汉文化体系的分布区B.中华文化区是指中原文化综合体的分布区C.不同时代，中华文化区的分布范围是不同的D.中华文化区的界限是明确的二、阅读（教材56页图3.19）“世界部分古代文明发源地的分布图”回答：（1）图中反映出的世界几大文明发源地分别是：位于古印度的文...