第七课时阅读理解与科普阅读寓言一则知识与技能:学生掌握阅读理解的内容和科普阅读的要求
过程与方法:能复述阅读理解的大意,能写出文章
情感态度与价值观:鼓励学生多看书
教学重点:熟读课文,掌握课文
教学难点:阅读理解中的新词,句型的掌握
处理方式:让学生多读,多练,多查词典来处理
教学与学习手段:教材,词典教学方法:引导法,讲解法,练习法学习方式:自主学习方式教学内容:1.教师活动①前提测评与导入新课
③展示知识与技能,板书课题④让学生朗读阅读理解,纠正错误
让学生讨论问题
⑤讲解阅读理解
⑥布置布置作业
学生活动①回答老师提的问题
②朗读阅读理解,学生讨论问题
③复述阅读理解内容
教学内容一根据短文内容选择恰当的词语
短文中(1)处可以填入的词语是:(A)A聊天B聊聊C谈话D谈谈2
短文中(2)处可以填入的词语是:(C)A不B一C怕D却3
短文中(3)处可以填入的词语是:(B)A不比B不如C不像D不好4
短文中(4)可以填入的词语是:(A)A优势B优势C优越D优秀二,根据短文内容选择正确的答案
老虎认为人的生活怎么样
(A)A人比不上动物B人穿衣服很好看C人的房子很牢固D
人开汽车跑得快2
老虎一溜烟儿跑进了森林深处
“一溜烟儿”的意思是:(B)A森林里有烟B
形容跑得很快C形容跑得慢D老虎被枪打中了3
这个故事告诉我们什么
老虎很厉害B
猴子不相信老虎的话C
人团结起来力量很大D
猴子不愿意变成人科普阅读:笑在医学上的应用我的小词典1
乐观;快乐2
课堂小结:板书设计:阅读理解科普阅读布置作业布置作业:预习新课