课题抽象名词具体化,名词作定语课时共1课时本节第1课时选用教材人教版课型复习教学目标掌握相关规则重点抽象名词的单复数,名词作定语难点语境中的灵活准确运用关键记住相关规则教学方法及课前准备讲练结合预习学案教学流程多媒体辅助教学内容Step1.dictationStep2.复习考点二：不可数名词的数在以下情况下，不可数名词可转化为可数名词：1.抽象名词表具有某种特征，状态，感情情绪的人或事物，如：surprise,pleasure,pity,failure,success,worry,honor,difficulty,beauty,wonder,danger,interest,must(必须做、听、看的事或必要的物)insurprise惊讶地asurprise一件令人吃惊的事winsuccess取得成功asuccess一个（件）成功的人或事2.物质名词（表物质材料的名称的词）(如：fish,fruit,food,tea)表示数量或种类之多,意为“一瓶、一罐、一杯、一份”ablackcoffee=acupofblackcoffee一杯清咖啡threewhitecoffees=threecupsofwhitecoffee三杯牛奶咖啡hishair他的头发(整体指一个人的头发)afewgreyhairs几根白头发twoices两份冰激凌teas各种茶fruits各种水果foods各种食物3.物质名词表“一场，一段，一件，一股，一阵”等，通常有前置定语或后置定语，这时，前要用不定冠词。havebreakfasthaveawonderfulbreakfasthaveaheavysnowhaveagoodtime考点三：名词作定语1.表时间，地点，材料，目的，用途，职业，身份，性别，分类，性质、手段，称呼的名词可作定语。如：eveningpaperafternoonteacountrymusicstreetlightstonebridgefurhatcoffeecupbookshoptoothbrushpennamebusdrivershoestore2.名词作定语时常用单数（man,woman除外）amanteacher---twomenteachersawomandoctor---twowomendoctors课堂同步练习：纠错及三维设计上的相关习题课堂要求学生掌握的内容：抽象名词具体化,名词作定语板书设计课后作业短平快上的相关习题3.有名词构成的合成词作定语，名词用单数。aseven-year-oldgirl(作前置定语)agirlsevenyearsold（作后置定语）athree-hourjourney=threehours’journey4.名词作定语与形容词作定语的区别名词表材料或内容，形容词强调特点或属性。agoldring一枚金戒指agoldenring一枚金色的戒指5.名词作定语与名词所有格作定语的区别womanservant同类woman’swork不同类agirlfriend一位女朋友agirl’sfriend一个女孩的朋友（表所属关系）Step3.点拨注意事项Step4.练习Step5.homework
