“四四二”课堂教学模式教师课前预设性教学设计课题经济生活前言教学三维目标一、知识目标：1、识记经济常识的主要内容；2、理解学习经济常识的重要意义
二、能力目标：培养阅读能力和理论联系实际的能力三、觉悟目标：提高自己参与经济活动的能力教学重点难点区分经济现象教学方法情景讨论法、分析讲授法、活动启发法
教学课时1课时学生前置任务教师预设分析导入新课：同学们好，今天是我们到高中阶段的第一节政治课
而在这个关键的阶段，我们的政治课将告诉我们什么东西呢
再解决这个问题之前，我先请大家看一个人——史蒂芬霍金从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中
对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念
若丧失了理想和信念，一个人就形同行尸走肉，衣架饭囊
（ppt）人，尤其是在坐的青年人，不能没有理想和信念
希望大家能好好珍惜高中时光，把握住自己
坚持自己的理想就必须首先知道这个世界到底是怎样的
我们这节课要解决的问题是：（投影示意图）为什么要学
探究活动一：1、这个人是谁
（你对总统奥巴马的了解有多少
2、他执政期间做过哪些大事
一、为什么要学军训期间有学生问我，“老师，您是教什么的啊”我说：“你猜
”他语文、数学、物理、化学、天南海北的猜了一圈都没有猜到，最后，“我说是你们很不受重视的小学科”他马上就猜到说“政治
”我觉得这个同学回答问题真是配合，政治可能就技术而言是没有数学物理等学科难的，但它的实用性是相当广的
现在你百度一下“一个不懂的政治的人”几个字，你会看到很多包罗万象的答案，包括不懂政治的人就不会炒股，不会炒房，不懂的经济
而好政治的人，必定是头脑比较聪明、善于思考、有个性的人
现在我们来分析几个事例
分析：国际视野活动探究二：（一）1、全名：巴拉克·胡赛
