语言运用表达专题之图文转换徽标类教案【复习目标】1、掌握徽标类图文转换题型的解题切入点和解题思路。（重点）2、运用正确的方法来破解徽标类图文转换题。（难点）3、努力培养学生的观察能力、审美能力（图画艺术鉴赏评价能力）以及语言表达能力。【教学方法】学生自学、教师精讲、课堂互动、当堂反馈、课后巩固。采用多媒体教学：补充习题，明确方法，提高效率。【教学课时】一课时【教学过程】一、情景导入近年高考语文的命题，内容要贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造能力的发挥，在这些思想的指导下，图文转换题型也应运而生。图文转换是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。这类题型一般置于第3、4题，分值一般为4—5分。【课前预习】考点解读：见《世纪金榜》P77徽标即徽记、标志，是一种标识，是一种象征，它体现一份认同，一个群体的凝聚，是具有明显标志性的图案，如各种组织的会徽、各地电视台台标、各类商品的商标等。它往往“形简意赅”，高度凝练，主题突出，个性鲜明，蕴含着丰富的寓意。二、经典回顾例1：（2011年期末考试卷）仔细观察左边第十七届江苏省运动会会徽，展开合理的联想与想象，写一段话解说会徽的设计意图，要求语意简明，句子通顺。参考：会徽运用腾飞的龙和延伸的跑道（1分），艺术变形成为数字“17”（1分），直观地表现出江苏省第17届运动会在龙城常州举办（1分），流畅动感的图形表现了体育运动生龙活虎的特点，象征着运动健儿在赛场上积极进取，勇创佳绩的拼搏精神（1分），又表达出举办地龙城常州深厚的文化底蕴和人文精神。（1分）例2、右面是我国“国家节水标志”图，请说说你对构图设计含义的理解。参考：图形由地球、水滴、手（手掌）三个部分组成。图象征着地球，每个人手上都有一滴水，暗示地球上水资源有限，大家都要节约用水。【答题思路】（1）宏观把握徽标(行业性图标)的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、地点等。（2）说明(介绍)画面要分清说明顺序,一般包括时间顺序、逻辑顺序、空间顺序。（3）注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义)要联系具体对象作出合理解释。忌随意猜想,要扣住图中的信息点来联想。（4）一般采用规范的说明语言,做到准确、简明、平实、清晰,也有些题目要求运用生动的语言作答,总之要根据要求回答。（5）要认真观察图画组成部分,避免遗漏说明内容。三、课堂训练例3、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：①请用简洁的语言描述标志。②请描述该标志所象征的寓意。参考（1）“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）（2）“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）（3）标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）（4）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）例4、仔细观察下面这幅“中国环境标志”图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。（不少于40字）（5分）参考：（1）中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成；（2）图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，其寓意为表示公“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”（众参与，共同保护环境）；（3）十个环的“环”字与环境的“环”同字，说明：分三点回答，答对一点得2分，答对两点得4分，三点全对得满分。（答案内含3点即可。强调说清楚，但不一定非要按参考答案的顺序不可。）四、课堂总结徽标在我们的生活中无处不在，需要你的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅膀去联想。生活处处皆语文，语文时时现生活,让生活走进语文,让语文更贴近生活,请热爱我们的语文。五、课后巩固1、下图是国庆60周年活动标志，请用简洁的语言概括出此标志的寓意。答案（示例）：该活动标志简洁庄重、寓意深厚、喜庆祥和，突出体现了共和国喜迎60...
