4．3：禁止生物武器姓名班级学号一．新课程标准1．说出能充当生物武器的病原体2．举例说出生物武器对人类的危害二．复习巩固1．下列哪项不是解决基因歧视的正确方法A．通过正确的科学知识传播和伦理道德教育B．杜绝基因检测C．保护个人遗传信息隐私权D．建立完善的法规，通过立法解决2．人类基因组计划中的基因测序工作是测定A.DNA的碱基对排列顺序B.mRNA的碱基排列顺序C.蛋白质的氨基酸排列顺序D.DNA的基因排列顺序3．能加速良种家畜繁殖能力的细胞工程技术是A.组织培养B.细胞融合C.胚胎移植D.细胞核移植4．为解决不育夫妇的生育能力问题而设计的试管婴儿属于A.设计试管婴儿B.生殖性试管婴儿C.治疗性克隆人D.生殖性克隆人5．对于克隆人，伦理学家主要从、和等方面举证，反对克隆人；生物学家主要从和角度，反对现在就做克隆人，中国政府的政策是。试举出克隆技术造福人类的两个例子。三．基础知识总结（要求能背诵并写出）（一）生物武器的种类：1．致病菌：如、、、、等。2．病毒：如、。3．毒剂：如。4．全新的致病菌：如、。（二）生物武器的特点1．致病力强，多数具有传染性2．污染面积广3．不易被发现4．有一定的潜伏期5．受自然条件影响大（三）禁止生物武器公约例1：下列哪种不能作为生物武器A．伤寒杆菌B．炭疽杆菌C．乳酸菌D．天花病毒例2：生物武器的传播途径包括A．直接传播B．食物传播C．生活必需品传播D．施用者人体传播例3：肉毒杆菌毒素的作用原理是A．阻滞神经末梢释放乙酰胆碱B．阻滞神经元内局部电流的形成C．直接作用于肌肉细胞D．引起肌肉麻痹例4：蜡状杆菌可以被改造成象炭疽杆菌一样的致病菌，通常用的方法是A．转基因技术B．克隆技术C．细胞杂交D．分子杂交
