第十课文化建设的中心环节第一框加强思想道德建设【教学目标】知道社会主义思想道德建设在社会主义文化建设中的地位和作用。了解当前我国社会主义思想道德建设的主要内容。【教学重难点】社会主义思想道德体系。【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。【教学设计】一、我心目中的道德典范P105探究——在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。在你看来，他们有什么共同的特点？（他们都具有高尚的思想品德，都能够全心全意为人民服务。为了人民的利益，不顾自己的利益以至生命，舍已为人，公而忘私，鞠躬尽瘁，死而后已。）道德典范具有时代性。人们心目中的道德典范，总是带着不同时代的印记。道德总要随着时代的发展而被赋予新的时代内涵。联系新时期新阶段的实际，加强社会主义思想道德建设。优良传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源。中华文化源远流长，中华美德代代相传。例如，敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责的爱国精神等等。你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗？（如：乐以天下，忧以天下；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；鞠躬尽瘁，死而后已；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。）二、紧紧抓住中心环节思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。在中国特色社会主义文化建设的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。社会主义思想道德建设的主要内容：深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引领人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观；弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则、以守信为重点、以爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义为基本要求、以社会公德，职业道德，家庭美德为着力点；倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。2004年11月，浙江工业大学开设“道德银行”，这是为提高学生思想道德素质而办的“银行”，下设存储部、支取部、中介部。从社会层面看，有必要建立一种奉献回报机制，而道德银行恰恰是有益的尝试。这一“银行”以存储志愿者为他人服务的时间为依据，在志愿者自用心爱心专心己遇到困难或需要帮助时，可向“道德银行”申请得到免费服务。“道德银行”的兴起与发展，对青年学生思想道德素质提高的有什么重要作用？从社会层面看，建立一种奉献回报机制有什么意义？开设“道德银行”，体现了社会主义思想道德建设哪些主要内容？（“道德银行”的兴起和发展，可以引发青年学生服务他人、奉献社会的热情，培养和提高青年学生的集体主义道德观念，促进学生行为转变和高尚道德的形成。从社会层面看，建立一种奉献回报机制，维持道德建设，有利于最终形成“奉献—回报—奉献”的良性循环和“我为人人、人人为我”的良好氛围。开设“道德银行”，体现了社会主义思想道德建设的以下主要内容：引领人们树立正确的世界观、人生观和价值观；坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则；以社会公德，职业道德，家庭美德为着力点。）三、建立社会主义思想道德体系建立社会主义思想道德体系是思想道德建设的目标，也是社会主义精神文明建设的基础性工程。社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。特别强调以诚实守信为重点。情景一：被誉为“拇指经济”的手机短信服务，因为利润可观，在短信服务商与电信营运商眼里成了新的“经济增长点”，而一些短信服务商开拓市场的“法宝”，却是制造短信陷阱，在消费者不知情的情况下强制订阅和收费。情景二：中国银联银行卡管理处：您的刷卡消费金额××××元已经确认将从您的账户里扣除，查询客服电话：×××—××××××××。谢谢！情景三：您的朋友13×××××××××为您点播了一首××歌曲，以此表达他的思念和祝福，请你拨打9××××收听。上述短信陷阱说明了什么问题？怎样使这类问题得到有效解决？早期温州的企业没有不造假的，温州产品简直就是假冒伪劣的代名词...
