2用联系的观点看问题学案教育教学目标:一、知识目标1、识忆目标(1)整体与部分的辨证关系及其方法论要求;(2)系统的含义与特征,掌握系统优化的方法2、理解目标系统优化的方法;综合性思维方式;3、运用目标(1)列举生活实例,依据相关原理,组织学生讨论如何才能统筹全局,选择最佳方案,实现整体最优目标
(2)运用所学知识,剖析生活实例,说明如何掌握系统优化的方法,培养和锻炼综合性思维,更好地解决生活中的实际问题
二、能力目标使学生初步具有坚持和把握整体和部分辩证关系的能力、运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力
在处理问题时,既要看到整体与部分之间的联系又要看到它们的区别,掌握系统优化的方法,学会运用综合性的思维方式认识事物和处理生活、学习和工作中的问题
三、德育目标1、树立整体意识,培养全局观点,正确处理好个人与集体或他人、个人与社会的关系,努力把自己融入集体,融入社会
2、坚持系统优化的方法,统筹考虑,优化组合
锻炼培养学生的综合性思维,培养学生的合作精神和树立集体主义观念
教学重点难点:1、整体和部分是辨证统一的关系2、掌握系统优化的思维方法导入新课:2008年9月底,中国有一事件圆满成功,吸引了全世界的目光,极大的增加了中国人的民族自豪感和民族自信心,是什么事件
生:“神舟”七号载人航天飞行任务圆满成功材料一:“神舟七号载人航天飞行任务的费用合计20多亿元,全是国家出资
载人航天工程是国家级重点工程,采用总指挥、总设计师两条指挥线协同管理的运作模式
工程实施专项管理,由中国载人航天工程办公室具体负责工程计划、技术、经费的统一管理
共有中国航天科技集团公司、中国科学院、北京航天飞行指挥控制中心等部门的110个单位和企业直接承担了研制建设任务
航空、船舶、兵器、机械、电子、化工、冶金、纺织、建筑等领域及有关省、市、自治区的3000多个单位承担了协作配套任务