时代精神的精华-哲学史上的伟大变革一、三维目标1、知识与技能•理解哲学与政治、经济的关系•分析哲学对社会变革所起的作用2、过程与方法•通过对“百家争鸣”等思想的分析，领会真正的哲学都是自己时代的精神上的精华•结合文艺复兴、启蒙运动、新文化运动理解哲学对社会变革的作用3、情感态度价值观•真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，要自觉把握时代的脉搏•自觉学习马克思主义哲学，做推动社会发展的促进派二、教学重点•真正的哲学是时代精神的总结和升华三、教学难点•哲学是社会变革的先导四、教学过程（一）马克思主义哲学的产生1、马克思主义哲学产生的阶级基础——三大工人运动2、马克思主义哲学产生的自然科学基础——三大发现3、马克思主义哲学的理论来源——德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。4、马克思主义哲学产生的伟大意义【探究活动1】课本第17页●马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶？●为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时？（二）马克思主义哲学的基本特征1、马克思主义哲学在实践基础上实现了唯物主义与辩证法的统一2、唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一3、马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一【探究活动2】课本第20页（上）●为什么说马克思主义哲学产生以前，无论唯物主义还是辩证法思想，都具有局限性？●马克思主义哲学与以往哲学相比，在内容上有什么不同？【探究活动3】课本第20页（下）●你认为哪一种说法是正确的，为什么？用心爱心专心●科学性和阶级性能否统一？在什么情况下二者不能统一，在什么情况下二者能够统一？（三）马克思主义中国化的三大理论成果1、毛泽东思想及其精髓——科学内涵、活的灵魂2、邓小平理论及其主题——历史地位、主要内容、主题3、“三个代表”重要思想及其本质——历史地位、主要内容、本质、作用四、教后感用心爱心专心
