2.2民主决策:作出最佳选择[教学目标]1、知识与能力目标:决策的重要性,民主决策的重要性,人民民主专政与资产阶级专政之间的根本区别理论联系实际,理解民主决策的重要性,以及公民在决策过程中所起的作用
2、过程与方法目标:情景创设、设问法,培养学生分析问题的能力
3、情感、态度、价值观:使学生了解我国民主决策的过程,了解民族决策的重要性,从而增加政治参与的意识,提过政治参与的素养
[教学重点、难点]1、民主决策的重要性2、民主决策的四种方式以及他们各自的特点[课时安排]一课时导入新课:(看漫画,辩观点)师:教材一开篇就给我们展示了一幅漫画
A、B两种决策方式,表达了两种不同的决策观点
你赞成哪种观点
说说你的理由
(第19页漫画)生:回答师:大家说的这些渠道都对,这就涉及到参与民主决策的方式问题
现在我们首先要了解一下参与民主决策都有哪些方式
讲述新课一、民主决策:作出最佳的选择(幻灯片)1、参与民主决策的多种方式(幻灯片)师:学生自主学习教材,并回答下列问题(1)通过民主选举制度参与
(2)、通过社情民意反映制度参与民主决策
(3)、通过专家咨询制度参与民主决策
(4)、通过重大事项社会公示制度参与民主决策
(5)、通过社会听证制度参与民主决策
师:近年来,召开听证会之类的活动常常见之于新闻媒体,那么,什么叫听证会
听证会的召开一般都有哪些步骤
我们先来看看教材为我们提供的范例
(课本第21页)生:回答师:这一次的听证会还引发了另一个问题,那就是人们开如思考咱老百姓在政府决策中的分量
(多媒体课件打出三个观点)观点一:消费者代表人微言轻,政府在决策时根本不会考虑他们的意见
观点二:消费者提出的意见和建议,政府都应采纳,否则听证会就是走过场
观点三:政府会考虑消费者提出的意见和建议,至于采纳多少,还要考虑多种因素
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