政府的责任：对人民负责（教学设计3）学习目标1、知识目标（1）了解政府的宗旨和政府工作的基本原则。（2）了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径和方式。（3）理解我国政府坚持对人民负责原则的基本要求。2、能力目标（1）提高归纳与分析能力。如：从典型案例中归纳政府坚持对人民负责原则的具体要求。用政府坚持对人民负责原则的具体要求分析案例中政府的表现等。（2）提高自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。（3）学会用唯物辨证的思维来观察问题、认识问题。既要看到我国绝大部分政府部门都能对人民负责，又要看到还有少数政府部门没有做好。（4）在公民的合法权益受到侵害时懂得向政府寻求帮助。3、情感、态度与价值观（1）明确我国政府的性质和宗旨，进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同，从而支持政府的工作，热爱我们的党和政府，坚定走中国特色社会主义道路的信念。（2）关注我国政府的表现，积极寻求政府的帮助，参与评价政府，培养现代公民意识。（3）培养学生乐于学习、善于团结与合作的进取精神。学习的重点和难点重点：坚持对人民负责的原则难点：坚持求真务实的工作作风学习方法采用情境教学法、合作探究法、自主学习法、社会调查法和讲授法等教学方法，引导学生质疑探究，激发学生对具体知识点的深入理解，并学以致用。学习流程一、情境激趣导入请看2009年温总理政府工作报告精彩回顾，问：温总理政府工作报告主要解决什么问题？生：讨论回答。（教育、医疗、民生等问题）教师归纳：说明政府是对人民负责的。用心爱心专心1二、坚持对人民负责的原则1、我国政府的宗旨和工作的基本原则（1）是什么？我国的政府的宗旨——为人民服务我国政府工作的基本原则——对人民负责（中南海为人民服务图片）总理曾把各地平民邀请为中南海的座上宾，对他们说：中南海的大门是面向人民群众的。一句质朴的话无疑是对原则的很好诠释。（2）为什么？生：讨论回答。教师归纳：坚持这一原则，从理论上讲，是“中华人民共和国的一切权利属于人民”的宪法规定和中国共产党全心全意为人民服务的宗旨，在政府活动中的体现，是人民当家作主的社会主义民主本质的要求。国家性质决定了我国政府的性质，决定了我国政府以对人民负责为己任。三、合作探究突破重点怎么样？那么，政府及其工作人员如何担负这一责任，如何贯彻对人民负责的原则的呢？同学们课前预习了，同学们带着这个问题进行调查并搜集资料，现在把你们调查结果向同学们介绍？（搜集政府及工作人员做法说明政府如何坚持对人民负责的）生：小组代表发言。（内容包括解读最近几年政府政府工作报告内容、温家宝总理、任长霞、牛玉如、等人物事迹以及本地政府一些便民利民的措施）教师总结：同学们发言非常精彩，说明认真调查思考了，通过调查说明我们的政府是人民政府，政府工作的原则是对人民负责。这些政府及工作人员共同特点归纳起来对人民负责主要表现在三个方面1、树立为人民服务的工作态度检验政府是否坚持了为人民服务的思想，关键是看其有没有深入群众是否急群众所急，想群众所想，有没有损害了人民的利益，以权谋私，搞权钱交易。2、树立求真务实的工作作风。无论是医疗保障制度的落实、义务教育的普及，我们的政府都是将为人民服务落实到行动中，把工作的着力点放在研究解决人民群众生产、生活的紧迫问题上。3、坚持从群众中来到群众中去的工作方法。为什么从群众中来？教师点评：坚持从群众中来到群众中去的工作方法的基本要求是：一方面，政府要通过各种途径，利用各种群众组织、社会团体广泛收集群众的意见和建议，认真对待群众的意见和建议，认真对待群众的来信来访，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智。另一方面，还要为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。师：到现在，我们从是什么、为什么、怎么办三个角度，明确了我国政府必须坚持对人民负责的原则。四、运用反例解决难点（新闻视频材料）但近年来，某些地方，政府为捞“政绩”例如：某城市的做法是对人民负责吗？请你谈谈对“形象工程”的本质、危害及应采取什么措施？在你看来，“民心工程”和“形象工程”的区分标准...
