新人教版九年级历史美国的诞生(1)教案VIP免费

美国的诞生(1)从容说课本课讲述“美国的诞生”，课本从英国在北美建立殖民地，到美国建立联邦制国家，系统讲述了北美独立战争的起因、经过及结果。本课共分三部分：（一）英属北美殖民地的发展。概述了英国在北美建立殖民地以及殖民地的发展状况。北美人民在共同生产生活的基础上，逐渐形成了一个新的民族——美利坚民族。（二）来克星顿枪声。随着北美政治、经济的不断发展，北美人民渴望自由发展的愿望同英国宗主国压迫之间的矛盾也越来越尖锐，终于在1775年爆发了北美独立战争。（三）《独立宣言》的发表和独立战争的胜利。经过艰苦的斗争，北美人民终于赢得了战争的胜利。1783年，英国承认美国独立，北美独立战争胜利结束。此后，美国制定了1787年宪法，建立了资本主义制度，从而为美国的迅速崛起铺平了道路。本课内容多而杂，教师在讲课时应注意突出重点和难点。本课教学重点有两个，一是美国独立战争的起因，一是独立战争的经过。美国独立战争的起因，主要是因为经过一百多年的开拓，北美的资本主义经济发展起来了，美利坚民族形成了，而英国政府要限制其发展，压榨其人民，这个矛盾发展的结果最终导致了美国独立战争的爆发。关于独立战争的经过应抓住线索把握主要的事件和年代。简要归纳如下：爆发——来克星顿的枪声（1775年4月）建军——大陆军，华盛顿（1775年）宣布独立——《独立宣言》发表（1776年7月4日）转折——萨拉托加大捷（1777年）胜利——约克镇英军投降（1781年）承认——英国承认美国独立（1783年）本课教学难点有三：美利坚民族的形成，种植园经济和美国独立战争的性质。美利坚民族是在统一的国内市场、英语成为共同语言、拥有了共同文化的基础上形成的。种植园经济是应欧洲市场对经济作物的需要而发展起来的，是为欧洲资本主义经济服务的，是世界资本主义经济的一个组成部分。美国独立战争的性质：它既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级性质的革命。或者也可以认为它是一场以独立战争形式体现的资产阶级性质的革命。教学目标知识目标1．了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地。2．了解英国对殖民地经济发展的压制。3．掌握美国独立战争的经过。4．了解1787年宪法。能力目标1．通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。2．通过分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。3．通过对重大历史事件和重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。德育目标1．通过学习北美独立战争的过程，使学生认识到落后地区、民族的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发学生树立自强不息的民族精神。2．1787年宪法，从根本上否定了封建专制制度，使联邦政府建立在资产阶级民主法制的基础上，给美国带来了长期稳定的政治局面，但又有它阶级和时代的局限性。教学重点1．美国独立战争的起因。2．北美独立战争的经过。教学难点1．美利坚民族的形成。2．种植园经济。3．美国独立战争的性质。教学方法1．讲述法。对美国独立战争的起因、经过可用此法来解决。2．归纳法。对美国独立战争的意义可用此法。3．影像资料辅助法。如美国独立战争的过程可配上图片，以加深学生的印象。教具准备1．投影仪、小黑板。2．相关文字、图片资料。课时安排一课时教学过程［导入语示例一］同学们请看导入框中的内容，框中的插图是一艘名叫“五月花”的船。“五月花”号是英国移民驶往北美的第一艘船，这艘船载重大约180吨，长90英尺（1英尺等于30.48厘米）。1620年9月23日，在牧师布莱斯特的率领下，“五月花”号前往北美，船上乘客共有102名。11月21日，“五月花”号到达北美，开始建立殖民地。到美国独立战争前，英国在北美大西洋沿岸共建立了13个殖民地。那么，这些殖民地在以后的发展过程中和宗主国之间发生了什么？他们为什么要独立？学了这节课，我们大家就会明白的。［导入语示例二］美国的全称是“美利坚合众国”，英文写作TheUnitedStatesofAmerica，美国的国旗是星条旗。同学们请看这面美国国旗，有什么特点？［投影显示］［学生回答］由13道宽条和50...