《Unit1Dreamhomes》Period2SectionA2a-4a教案Languagepoints词汇:自己和同伴的英文名字
Difficulties:八个字母的正确书写和记住尽可能多的名字
Warming-upGreetalltheSswith:Hello,…orGoodmorning,…usingtheirEnglishnames
(AskallthestudentstoweartheirnamecardslikeT)Atthesametimeletthemrepeattheirnamesandtrytoremembertheirnames
让学生佩戴名字卡,可以让师生早日熟悉对方,也便于学生之间的互相了解
通过打招呼既复习了旧课,也可以让学生正确读出自己的名字,学会如何用自己名字与朋友交流
PresentationShowdifferentlettersontheslidepictureandseeiftheycanreadthem
Firstbigletters,thensmallletters
因为大部分同学对字母有些了解,通过这种方式既进行了复习,也可以知道他们对哪些字母掌握不是很好,在后面的教学中加以注意
Learntheletters
(WorkonA2a—2d)1
Listenandrepeattheeightletters
Putallthebiglettersinorder
从认读大小写字母开始,先2
Findthebiglettersforthesesmallletters
学会正确地朗读,然后过渡3
Listenandnumbertheletterstheyhear
到正确规范地书写,循序渐4
Teachthemhowtowritethesebigand进让学生扎实巩固地掌握从smallletters