1.3长度和体积的测量(一)【励志小木屋】感觉并不总是可靠的,所以我们需要进行测量,来精确的去说明问题。通过测量不仅让我们精确的去了解事物的长度,更让我们知道科学是一门严谨的学科,我们需要用认真的态度去对待。【课时探究学案】【梳理巩固】【探究讨论】1.刻度尺的零刻度不在尺的起点上,这样有什么好处?2.怎样测细铜丝的直径?【自测自评】(50分15分钟)1.测量长度最常用的工具是_________,长度的国际单位是_________.2.使用刻度尺之前,应该先观察_________的位置,以及它的_________和_________.3.用刻度尺测量时,尺的位置要_________,刻度尺的刻度线_________被测量的物体,读数时,视线要与刻度线_________,在读数时,要估读到_________的下一位。4.填上合适的单位:(1)教室每层楼高约32_________;(2)课桌高度大约70________;(3)一张纸厚度约75_________;5.某人测量一物体长度为1.568m,若他测量及记录都是准确无误的,则测量的准确值是_________,估计值为_________。6.在测量时要进行_________,这样就会产生误差,采取________可减小误差。7.用刻度尺测出一本200页书的厚度是8.5mm,这本书的每张纸的厚度是______μm。8.用刻度尺测量木块的厚度,三次测量的结果分别是18.43cm、18.42cm、18.40cm,该刻度尺的分度值是_________,木块的厚度应记作_________cm。9.用图5—2所示的刻度尺测量物体的长度,这把刻度尺的分度值是_________,所测物体的长度是_________cm。图5—2图5—310.将细铜丝在铅笔上紧密排绕25圈,如图5—3所示是剖面图,请你用分度值为mm的刻度尺进行测量,线圈总长度是_______cm,细铜丝的直径是_______cm。11.图5—4是用刻度尺测量一木块长度的示意图,下列所记录的测量结果中,正确的是[]图5—4A.7.25cmB.2.25cmC.2.3cmD.2.251cm12.有一支mm的刻度尺,起端因磨损短缺0.2cm,若用此尺对准起始端量得某物体的长度为28.54cm,则该物体的实际长度是[]A.28.54cmB.28.74cmC.28.34cmD.28.56cm【综合·拓展·创新】【基础中考】1.(20005镇江)测量长度的基本工具是(),小明的身高是1.68()填上适当的单位)。2.(2005江西)“估测”是物理学中常用的一种方法。我们可以运用身体上的某个器官或部位进行一些物理量的估测,例如:利用手臂的长度可以估测一个物体的长度。你还可以利用身体上的()估测()。【综合提升】1.刻度尺的使用方法:(1)使用前先看_________、__________、__________。(2)读数时________要与尺面垂直;(3)记录测量结果时要记上________和________。2.测量的误差是指:()A.准确值与估计值之间的差异;B.测量值与真实值之间的差异;C.测量值与估计值之间的差异;D.估计值与真实值之间的差异。3.用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误差原因:()A.刻度尺没有跟课本的长边平行;B.刻度尺没有紧贴课本;C.读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确;D.观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直。4.用最小刻度为毫米的刻度尺,测得一物体的长度,读数正确的是:()A.2.4厘米;B.2.41厘米;C.2.411厘米;D.24厘米。5.一个同学测量一物体的长度,三次测得的数据为1.41厘米、1.43厘米、1.41厘米,则测量结果应该是:()A.1.416厘米;B.1.43厘米;C.1.42厘米;D.1.426厘米。6.要测量1分硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是:()A.用刻度尺仔细地测量硬币地厚度;B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,然后求平均值;C.用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求的一个1分硬币的厚度;D.用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度,然后求平均值。7.决定测量准确程度的因素是:()A.被测物体的大小;B.测量技术的高低;C.测量工具的最小刻度值;D.测量环境的优劣。8.一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98米,在将这把米尺跟标准米尺校对,发现此米尺的实际长度为1.002米,则这张小桌面的实际边长约为:()A.1.002米;B.0.982米;C.1.020米;D.0.978米。【拓展创新】9.给你一张纸、一只大头针和一把刻度尺,怎样测量一个圆柱体的周长?【课外链接】产生测...