高考语文复习考点27根据文章内容进行推断和想象教案VIP免费

高考语文复习考点27根据文章内容进行推断和想象教案【目标要求】语言的运用是有其特定的背景材料的，而事物之间都是有联系的，一句话往往表达一层意思或多层意思，但是要推断其语义，这就得根据特定的语言背景、依据语言的前后关系理解语句(或词语)的意义。根据内容推断，实际上就是在原文中找准相对应的文段语句，以便进行推理和推测。所谓“根据文章内容进行推断”，是指文章本身没有提供现成的结论，而要通过问接的推断得出结论。当然这个推断不是凭空进行的，而是根据文章的内容，有根有据地得出的。推断是一种带有创造性的思维活动，把“推断”列入《考试说明》，这体现了由过去比较注重知识立意向以能力立意转变的命题思想。【网络透视】推断和想像既有区别，又有联系。推断就是推测断定，要求根据已知信息对事物的发展趋势作出预测或对可能产生的结果进行判断。它属于逻辑思维，具有抽象性、严密性和理性色彩。想像，就是在原有表象(主要指语言文字的描述)基础上进行加工改造而创造出新形象。它属于形象思维，具有形象性、创造性和感性色彩。因此，本考点实质上就是增加了对学生思维方法的考查，要求学生能够运用逻辑思维、形象思维等多种不同的思维方法去思考问题，寻求答案。推断和想像信息，这样，学生在阅读中获得的信息就在原文提供的信息基础上得到延伸和拓展信息量也就大大增加了。信息量的增加值，就是学生的创造值。本考点要求学生在吃透原文，筛选并提取原文的信息，分析和概括文章内容以及作者在原文中的观点态度的基础上，加重对原文内部语言信息的把握，学生的思维起于原文又止于原文，有限的语言形式不能出现信息的增值。因此，学生获得的信息量不会超过原文信息的总量，也就谈不上创新。由此可见，本考点实质上也是增加了对学生的创新意识和创造能力的考查。推断和想像是在理解文意的基础上，从文章内容出发进一步推出新的判断，或发挥想像，它丰富了阅读的收获，显示了阅读中的能动性创造性。推断和想像必须真正读懂文章，把握文章观点，沿着文章已有的记述(无论是正面肯定，还是反面批判)往前推断，不可根据推断想像，更不可只看选项本身有没有道理，千万不能认为有道理的选项就是正确选项。推断和想像还必须根据作者在行文中所实际流露出来的态度。想象是根据有感知的生活材料进行合理的具体形象的推想，从而发现新的与之有内在联系的生活现象的思维活动过程。其主要方式有再造想像和创造想象两种。联想是构思过程中由此及彼的思索过程，是把两种或多种互相里的事物有条、有理、有序地联系起来的能力。联想的主要方式有相似联想、相类联想、相关联想和相反联想。这个考点重点是考查学生的逻辑推理和想像能力。解答这类题目，考生要整体把握全文内容，注意文中的隐含信息，推断才能准确。同时，要注意从题目语言表述的多样性中抓实质内容，排除那些干扰信息，去粗取精，由表及里，这样得到的结论才正确。“进行想像”是对文章内容进一步的拓展、延伸，考生将文章未明确表述出来的可能性内容用文字表述出来(也可用选择题)，题目具有开放的特点，注重激活考生的创造性思维。考生要注意想像应该是合情合理的而不是胡思乱想。推理和推测的具体要领是：①抓住语段或文句的主旨意思；②领会概念的内涵与外延；③找出题干中提出问题的方式；④搜索文句中的信息；⑤思考并分析选肢,有无以偏概全、无中生有、缺漏信息、用语绝对等毛病。运用想象和联想思维解答这类选择题时，可以运用两种推断想象。①用推理完成推断。推断的过程就是在原材料的基础上，找出句子的隐含意义和可能出现的结果。这一推理过程，可以运用由因知果的逻辑知识。②用推测来完成推断想象。推测的过程就是依据客观事物的特性、特点，在事与理之间进行推断，可以运用想象、联想进行求同或求异思维，进行判断。同时要设身处地，结合自己的生活经验，在不违背客观规律的前提下进行大胆的想象并作出推断。值得注意的是：推断和想象要紧扣材料。用心爱心专心116号编辑根据原文所提供的某种信息进行合理的推断和想像，是现代文阅读中一项很重要的能力，这种形式可以考查考生是否真正读懂了原文隐含的...