南岗中学八年级2班物理学科教案课题：§6
4密度知识的应用总第4教时备课时间2010
主备人：谢兆业审核人：八年级备课组上课时间教学目标1
学会用量筒（或量杯）测固体和液体的体积
会利用天和量筒测固体的密度
能运用密度知识分析和解决简单的实际问题．重点难点1．利用天平和量筒测固体和液体的密度
2．利用密度公式及其变形公式进行解题课堂教学实施设计复备内容一、自学质疑教师出示一个金属圆柱体，让学生判断是何种材料制成的，说出判断依据
1、学生们对照课本，思考如何才能判断出该金属圆柱体的材料，以及判断方法、注意事项
2、测量物体的体积的工具
3、如何使用量筒（量杯）测体积
（1）、让学生观察桌上量筒的单位
mL是体积单位“毫升”的符号，1mL=1cm3
（A）你所用的量筒的最大刻度（即量程）多大
（B）它每小格（即最小刻度值）为多少厘米3
（2）、在“用天平和量筒测固体密度”的实验中，从图中的实验中可测出石块的体积为________㎝3
二、交流展示1、学生分组交流讨论思路，实验方案，并讨论方案的可行性
2、讨论体积测量的工具及使用方法
3、教师提各小组代表叙述验证思路，其余同学进行评价、补充
三、互动探究1、引导学生说出实验的步骤
2、学生分组实验：测金属螺母的密度（1）、教师提问：为了减小实验误差，应该先测量哪个物理量
（2）、学生实际操作，将实验数据填在书本的表中
（3）、学生计算分析，该金属圆柱体的密度、材料
3、如果测量一块木块的密度，怎么办
4、教师提问：如果要测量某种液体的密度，实验有何区别
5、实验结束后，整理器材
四、精讲点拨1、量筒（量杯）的使用（1）、测量固体体积（2）、测量液体的体积2、密度的测量及分析3、计算物体的质量与体积（1）、求物体的质量
人民英雄纪念碑的碑心是一块完整的花岗岩
92米，中间厚1
0米，测得一样品的质量
