TalkaboutgoodfriendsTopic2Comeandmeetmyfamily学习目标本话题要求：1）掌握职业名词，学会谈论工作，工作场所。。2）学会招呼客人，介绍家庭成员。3）进一步学习一般现在时。1．语言技能1)观察字母组合er,ea，部分辅音字母p,b,t等的发音。2)动词第三人称单数的发音。3）识别各种句式。4)正确地朗读短文。2.重要词汇2)职业名词。如：farmer,workerect2）。如：aunt,cousin,daughter,grandfather,son,wifeetc3)comein,athome,haveaseat,glad,work,hospital,job,lookafter,love,familytree3.语言结构1)---Whatdoes….do.?---He’s/she’sa…2)---Wheredoeshework??---Heworksina….3)–Who’stheyoungmaningreen?---He’s….4.语法知识1）一般现在时。有关职业，由what/where引导的特殊疑问句及其回答。2）动词第三人称单数的构成：其规则与名词的复数的构成一样。A:一般情况下，在动词尾后加—s,如;Work---workslook---lookslike---likesB:以s,x,ch,sh,o为词尾的单词，第三人称单数加“—es”,如:teach---teachesgo---goesguess---guessesC:元音字母+y，直接加---s如:Buy---buysD:辅音字母+y，把y改为i，加—es,如:Study---studies文化意识在英国，家庭成员常由以为夫妇和谈们的一个或几个未成年子女构成。他们住在同一栋房子里。也有人住在城镇的公寓大楼里。每月为自己的房子付租金。英美等国的人们对家庭的眷恋之情较深，对家庭成员的感情较深，讲究彼此尊重；但子女直呼父母的姓名并不是不礼貌的事情。汉语中家庭成员的称谓很细，不同的身份有不同的称呼。但在英语中，家庭成员的称谓分的较粗，一个称谓可以表示多个身份，:如:brother兄,弟;sister姐,妹;uncle:叔,,伯,舅舅;aunt姨,姑,伯母;cousin堂兄,弟,姐,妹;表兄,弟;nephew侄子,外甥;niece侄女,外甥女;mother–in-law岳母,婆婆;sister—in—law嫂子,弟媳;son—in-law女婿.学习方略方略点悟1.学以致用：向朋友或同学介绍自己家庭情况，信息交流，巩固所学，加强口语交际能力。2.巩固所学：巩固一般现在时导学点拨1.Iamhome.我回来了.behome回家2.Comeinandmakeyourselvesathome请进，随便点.这是个祈使句，表示命令或请求，建议等我们学过的有：Sitdown,please;Let’sgoshopping.3.Whataniceplace!多好的地方呀！也可说4.Whatdoesyourmotherdo?你母亲是干什么的?Whatdo/does+主语+do？询问职业的句型；同义句:whatbe+主语?如：Whatdoesyourfatherdo?=Whatisyourfather?=What’syourfather’sjob?5.Myparentsarebothofficeworkers.我父母双亲都是职员。both“两个人都”情态动词或助动词之后,行为动词前；如：Theyarebothfarmers.Theybothworkonafarm.他们两个是教师。All“三人或三人以上都”注意区别：如：Theyarebothteachers.他们都是教师。（总数为两个人）Theyareallteachers.他们都是教师。（三人或三人以上）WebothlikeEnglish我们都喜欢英语.（总数为两个人）WealllikeEnglish.我们都喜欢英语.(总数不确定)6.Therearefivepeopleinmyfamily.我家有五口人。1)Therebe”有“；如：Thereisabikeunderthetree.有一辆单车在树下。2)people意为：人，人们,复数名词.7.Sheteachesinahighschool中学highschoolteachesteach8.lookafter照看，照料。类似的短语有：looklike.lookat,lookthesame9.athome在家，类似的表达:atschool在学校atwork在上班10.havealook看一看,瞧一瞧.口语表达.11.aphotoof………..的相片.也可说：apictureof….12.myfather’sbrother我爸爸的兄弟所有格表达形式，构成在名词后加“‘s“，意思是“……的”。如：myclassmate’sbagJim’sgrandfather“‘s“通常用于有生命的，而无生命的常用结构…of;如：aphotoofmyfamily一张全家福thefaceoftheclock钟面amapofChina一张中国地图注意：当名词后已有s，所有格只加“‘”如：我父母的相片myparents’piccture同学们的单车thestudents’bikes13.onthesofa在沙发上
