八年级物理上册第一章声现象四人耳听不见的声音名师教案2教学过程分课时计划（内容、课型、步骤、方法）附记教学目标1、知道人的听觉范围是20HZ-2万HZ;2、了解超声波的特点和应用，知道次声波的危害及监测；3、通过对超声波和次声波的研究、激发学生对声学的兴趣。教学重点人的听觉频率范围；超声波的特点和应用；次声波的危害和监测。教学难点超声波的次声波的特点难以直接用实验探究教具准备音频发生器、喇叭；作业内容补充习课课练教学后记本节课通过实验操作，让学生分清什么是可听声和不可听声。课前布置学生查阅资料，上课进行讲述、讨论，培养学生自主学习能力，观察实验能力。开拓视野，扩大学生的知识面，提高学生科学素质。新授：实验测一测你的听觉频率范围，用一台音频发生器连音箱由低到高发出不同频率的声音。甲：闭眼睛刚听到声音举手直到听不到声音手放下。乙：根据动作记录相应声音频率的数值，就是甲同学听觉频率范围。用同样方法再测一组同学听觉频率范围。总结：人耳听到的声波频率从20HZ到2万HZ，我们称做可听声。频率高于2万HZ的叫超声波，频率低于20HZ的叫次声波。下面看第20页，人和一些动物听觉频率范围，比较猫、狗。蝙蝠、海豚能听到超声波，大象、狗能听到次声波超声波超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，这些特点请兴趣小组同学给大家汇报。A组同学汇报：人们利用超声波定向性好，在水中传播距离远特点制成声纳，可以发现潜艇和鱼群，还可以测绘海底形状。B组同学汇报：超声波可以成像。医院利用B型超声波诊断仪做胃部、腹部检查，还可以观察胎儿的发育情况。C组同学汇报：利用超声波的多普勒效应制成速度测定器，交警在高速公路上测定车辆的速度。D组同学汇报：超声波能使清洗液剧烈振动，有去污作用，人们制成超声波清洗器。超声波还能使塑料膜之间摩擦生热，粘合在一起，制成超声波焊接器。总结：超声波具有定向性好，穿透能力强，可用于测距、清洗、焊接，医院里还用于击碎患者肾结石，免于病人开刀的痛苦。次声波次声波人耳听不见，它却时刻潜伏在我们身边，它是怎么产生，有哪些危害，请E组同学上台汇报。E组同学汇报：次声波是频率低于20HZ的声波，飞机飞行，火箭发射，火课外兴趣小组从网络下载超声波、次声波有关材料并准备课堂汇报教学过程分课时计划（内容、课型、步骤、方法）附记一定强度的次声波对人体造成严重的危害，使人恐惧、恶心、神经错乱，甚至五脏破裂。强度大的次声会对机器设备、建筑物产生破坏。总结：地震产生次声波会使房屋倒塌，对人类造成伤害。科学家正在研究、监测和控制次声波，有效避免它的危害，并利用它预报地震，台风和监测核爆炸。课堂小结（略）巩固练习：课本P22WWW1、2、3作业布置：
