第四课《词语万花筒》导学案第二节词语的兄弟姐妹——同义词【学习目标】1.了解同义词的特点及其作用
2.把握同义词的差别主要表现在哪些方面
3.正确辨析同义词和正确使用同义词
【重点难点】能辨析同义词和恰当使用同义词
【学法指导】讨论法、归纳法、合作探究法【学习过程】一、基础知识积累同义词辨析的三个方面1.一是同义词在词义方面的差别(1)词义的轻重不同
有的词义较轻,有的词义较重
如“批判”和“批评”,“批判”就重得多
(2)词义的褒贬不同
含有赞许的意思的词,叫做褒义词;含有贬斥的意思的词,叫做贬义词;还有一种无所谓褒贬的词叫做中性词
如“成果”为褒义词、“结果”为中性词、“后果”为贬义词
(3)词义的具体和概括不同
有的词义是具体的,如“人民”;有的是概括的,如“工人”
2.二是同义词在运用方面的差别(1)语法作用的不同
如“消亡、消失”与“消除、消灭”是一组同义词,“消亡”和“消失”是自动词,后边不能带宾语,而“消除”和“消灭”是他动词,后边可以带宾语
又如“分别”和“差别”都是名词,但是“分别”还另有动词的用法,“差别”就没有
(2)搭配范围不同
如“实行”和“执行”是同义词,“实行”常常同“计划”“办法”“主张”“主义”相搭配;“执行”常同“命令”“决议””方针”“政策”“任务”相搭配;“关心”与“关怀”是同义词,“关心”适用的范围比较广,对人、对事物,不管上下、大小,一般都能用
“关怀”适用的范围比较狭窄,它的对象多半是人或者是与人有关的一切,如人的成长、利益、思想、工作等
组织、领导对群众或者长辈对晚辈用“关怀”,个人对领袖或者后辈对前辈,一般不能用“关怀”,可以用“关心”
3.三是同义词在文体色彩方面的差别(1)书面词与口语词
“诞辰”和“生日”是同义词,前者是书面词,一般显得庄严、隆重,后者是口语词,一般显得亲切随便
《骆驼样子》里的刘三爷说:“二十七是我的