2024-2024年北师大版思想与社会四上《过去的游戏真有趣》WORD版教案教学目标1.通过体验,发觉过去游戏的特点。2.体验参加性较强的集体游戏中的欢乐,加深同学之间的友情。3.比较过去和现在的游戏,感受儿童生活的变化。教学准备老师:1.课前布置了解作业。2.准备一些传统游戏玩时所需的用具,如:牛皮筋,沙包,滚铁环等。3.根据小组数目印制传统游戏规则。同学:1.向家长或其他成人了解一些传统游戏的玩法、规则。2.准备好自己所玩游戏的用具。3.了解他们为什么喜爱这些游戏。教学时间:2课时教学过程第一课时一.导入1.同学们,你们平常都玩些什游戏?最喜爱玩什么游戏?(简单介绍一下)2.老师谈自己小时候的一些游戏.3.检查课前布置的了解作业:请讲讲家长或成人们小时候爱玩的游戏,玩法及规则.二.阅读书本1.阅读思考:①说说大人们小时候都玩些什么游戏?②今日同学们玩的游戏和过去有什么不同?2.小组讨论.3.汇报沟通:①过去的游戏是简单的——木棍、铁圈、玻璃弹子、沙子、橡皮筋……就地取材，有什么玩什么。在那“空旷”的年代，有的是大片的空间和泥土。②过去的游戏，大都是集体参加的。③男孩的游戏雄赳赳气昂昂充满火药味，非要决出胜负不可：滚铁环、抽陀螺、斗鸡、撞拐子、骑马打仗、打弹子……④女孩的游戏充满技巧：丢沙包、跳格子、跳皮筋、过河、翻绳、剪纸、斗斗飞……⑤男女不限：玩泥巴、吃野果子……三、体验活动今日,请大家玩一玩爸爸,妈妈小时候的游戏!游戏需要一定的规则,我们一起先来学习规则!①简介规则.②同学分组,商量选定游戏,选出负责人.③分发游戏规则.④游戏开始.(注意安全,活动场所自定,时间25分钟左右.)四、整理小结1、过去的游戏好玩吗?2、向家长介绍自己今日在学校玩的游戏,问问他们是不是也这样一来玩?3、把自己游戏中的体验及游戏中发生的有趣的事情,用日记记录下来.五、课外延伸1.去现在游戏的联系?2.出新花样，对传统游戏进行改造，给予传统游戏新的内容，使传统游戏有新的玩法。第二课时一.导入上节课,每个小组的同学都玩了一两种爸爸妈妈小时候的游戏,大家玩的很快乐.下面请你们互相沟通一下自己的感受.二.沟通活动1.分小组沟通.(注意不同于上节课,以利于沟通广泛新奇.)2.问题讨论:①过去的游戏与现在的游戏相比,有那些特点?②为什么那时候的孩子喜爱玩这些游戏?③哪些游戏我们现在不玩了,为什么?④哪些游戏我们现在还在玩?有了什么新的变化?⑤你最喜爱的是哪些游戏,游戏的变化告诉了我们什么?3.汇报.三.整理小结.1.游戏特点:多在室外进行;不需要专门的用具,不需花太多的钱;需要身体运动,像跑和跳;很多游戏是要几个人一起玩,需要大家互相配合.联系实际原因,那时的家庭居住面积小,室外活动空间大,兄弟姐妹多等.2.小结:游戏随着人们生活的变化而变化,不同的时代有不同内容的游戏.但过去的很多游戏至今还吸引着我们,并给我们带来欢乐.健康活泼的游戏会给我们的童年生活增添欢乐,有益于我们身心的健康进展.和小伙伴们一起游戏,多一些沟通,会使我们从中体验到伙伴之间的友谊和欢乐.四.课堂作业1.完成书本40-41欢乐的游戏体会.2.同桌读读上次写的日记,互相点评.五.课外延伸.向其他班的同学介绍一两重好玩的游戏,和他们一起玩,体会欢乐,增进友谊.游戏规则资料1.教参79-81页.2.补充图片及资料.1.、滚铁环热气腾腾的中午，滚铁圈的男孩子开始闹腾。铁圈在石板路上赛跑：旧石板，比麻子脸还坑洼；铁环爬过，总要轻轻跳起，要用钩子稳住。伙伴们边跑，边互相传授“秘诀”——快跑、快跑，跑得快，铁环就不会倒！男孩子穿着胶底鞋，在满是青苔的石头上跑来跑去，没有人会担心摔倒！2.玩泥巴原料上来说，随处可见的黄泥巴自然等而下之，而须从农村池塘里，甚至河里挖出来的青泥才是上等原料。尤其是做枪，青泥做出来的实沉、结实、质地细密，据说放到火里烧能烧出玄铁的颜色，逼近真枪的手感，而黄泥做出来的，则质感疏松，掂在手里不仅没有沉甸甸的感觉，而且粘手.平常玩的都是黄泥，从院子哪个角落里挖出来，用水一和，在水泥地上用劲摔打折腾，等水分蒸发，便可塑造成型。包子、花卷、油条、饺子是常见的题材，坦克、大炮、碉堡则是另一不可缺少的题材3.打游击打游...
