职校党员先进性建设策略一、增强党员能力素质与提升业务能力是重点较高的业务能力是构成共产党员先进性的基本要件。胡锦涛同志“七一”讲话中强调“能力不足的危险”，阐明了加强党员队伍能力素质建设、增强和提高能力素质的重要性。先进性意识为高职院校党员教师发挥先锋模范作用提供了内在动力，而其展现则必须通过一定的实践活动转化为具体的品质和能力。高职院校党员教师必须着力提升以下几个方面能力。１.道德魅力。良好的政治素养和高尚的师德思想政治素质是党员的第一素质。作为高职院校党员教师，首先必须有良好的政治素养，通过加强党性修养与党性锻炼，不断提高政治敏锐性和政治鉴别力，切实做到讲政治、顾大局、守纪律，始终站稳党和人民的政治立场，正确把握党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，坚持正确的政治方向，自觉维护党的集中统一，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。高职院校党员教师是学生心目中知识的传授者、生活的导师、行为的榜样，其自身品行修养直接影响着人才培养的质量。可以说，教师的职业道德比其他行业的职业道德要求更高，更严格，而党员教师更是必须“为师先修德”“德高为范”。２.学习能力。政治责任和业务基础学习是党员的第一政治责任，学习是政治坚定之基，增智立德之道，创新创业之要。党员必须自觉学习马列经典著作，学习中国特色社会主义科学理论体系、社会主义核心价值体系，学习经济、科学、法律、哲学、历史、文学等各方面的知识。学习是增强业务能力的基础，作为教师也必须把学习作为工作的基础和起点，加强学习教育学、心理学、教学法等以通晓教育规律，学习专业及专业教学的相关理论以提升基本功，学习文学艺术、哲学、史学等以提升文化与人文素养。党员教师要切实提高学习的主动性，更加自觉、更加主动地加强学习，不断增强快速更新的能力、消化吸收的能力、科学学习的能力、理论联系实际的能力，提升学习成效。３.教学能力。育人为本和德技并重带动群众是党员的基本第1页共4页义务，包括贯彻执行党的基本路线和各项方针政策等思想层面的带动和引领。教书育人是教师的天职，“育人为本，德育为先”，所有教师都负有育人职责。因此，作为党员教师，首先必须掌握基本的政治理论和思想政治教育知识，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响，帮助学生加强思想道德修养，提高政治觉悟；另一方面，由于高职教育具有高等教育和职业教育的双重属性，高职教师不仅要掌握组织课堂教学、有效传递知识、训练学生技能的教学基本能力，包括语言表达能力、灵活运用教具和仪器及多媒体进行教学的能力，还要掌握课程开发、教学创新、教学研究、交往合作和社会服务等能力。４.科研能力。服务社会和创新研究带头参加改革开放和现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献，是党员的基本义务。科研和社会服务能力是高职教师的重要能力，他们不仅要有知识和学问，为所有学生提供高质量的教学，而且要有将知识转化为实践技能的经验和能力。因此，高职院校党员教师需要不断提高学术水平和专业实践能力，为企业提供各种信息及技术咨询服务，服务企业软实力提升。企业是高职院校社会服务体系的主体，党员教师必须保持自主探索精神，积极走近企业、融入企业，迅速有效地对社会和市场变化做出反应，并有能力转化科研成果，承担企业和社会的课题研究和服务项目。二、在岗位上发挥表率作用是落脚点党员先进性需要“内化于心、外化于行”，党员先进性建设必须把党的先进性要求转化为党员自觉遵守的行为准则，并且自觉在学习生活工作中践行。岗位是党员为人民服务和发挥先锋模范作用的主要阵地，高职党员教师的职业特殊性决定了他们的先锋模范作用离不开教学科研及一切人才培养活动的社会实践。把先进性落到实处，高职党员教师需要着力做“讲党性重师德的表率”“善学习重实践的表率”“精业务重育人的表率”“讲追求重奉献的表率”。１.讲党性重师德的表率党性意识是党性原则在思想上牢固树立并积极转化为实践行动的自觉认识，是对党的性质、宗旨、使命及党员的权利义务在思想上的高度认同，是党员政治觉悟第2页共4页...
