学案9人口的变化考纲原文1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。2.人口迁移的主要原因。3.环境承载力与人口合理容量的区别。考向分析该部分内容在高考中多以选择题的形式出现，人口增长模式及人口政策、人口金字塔图的判读、人口迁移等仍是今后高考考查的重点。2015年高考很可能会以人口坐标图、人口金字塔图、各种人口数据统计表等为切入点，考查考生获取和解读信息，并运用相关原理和规律分析人口增长的特点和影响人口迁移的因素的能力；也可能会结合某国家有关的经济布局变化或者人口政策来考查人口迁移及其影响等。复习过程中要注重培养对图表数据的分析、归纳能力，要了解典型地区人口数量变化的原因及影响，要关注我国及世界发达国家现阶段的人口状况等。考查点一人口增长与人口问题考向一人口增长(2014·新课标全国文综Ⅰ)下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读下图，完成1～2题。1．下图所示的①、②、③、④四幅图中，符合该国人口增长特点的是()A．①B．②C．③D．④2．该国人口增长数量最多的时段为()A．1910～1930年B．1930～1950年C．1950～1970年D．1970～1990年答案1.A2.C解析第1题，根据图1提供的不同年份移民人数及其占总人口的比例，可分别计算出1910年该国的总人口约为9300万，1930年该国的总人口约为1.25亿，1950年该国的总人口约为1.4亿，1970年该国的总人口约为2亿，1990年该国的总人口约为2.5亿，2010年该国的总人口约为3.08亿。该国人口在持续增加，与图①曲线的特征相吻合。故选A。第2题，结合上题，该国不同阶段人口自然增长的数量可以分别计算出来。1910～1930年人口自然增长数量约为3100万；1930～1950年人口自然增长数量约为2000万；1950～1970年人口自然增长数量约为6000万；1970～1990年人口自然增长数量约为5000万。比较可知，1950～1970年人口自然增长数量最多。故选C。考向二人口问题(2014·福建文综)人口抚养比是指非劳动年龄人口与劳动年龄(15～64岁)人口数之比。下图示意1980～2030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。读图，回答3～4题。3．2015年前后我国老年抚养比变化明显，主要的影响因素是()A．性别比例B．医疗水平C．教育程度D．年龄结构4．随着我国人口抚养比的变化，2025年后可能出现()A．人口迁移加剧B．劳动力渐不足C．人口分布不均D．社会负担减轻答案3.D4.B解析第3题，根据题干中人口抚养比的概念可知，抚养比与性别比例无关，A项错误；医疗水平提高，平均寿命延长，可能提高老年抚养比，但这个过程还是要通过改变人口年龄结构实现，B项错误，D项正确。教育程度与老年抚养比没有直接关系，C项错误。第4题，从图中可以看出，2015年以后，老年抚养比明显上升，少儿抚养比较平稳，说明老年人口占总人口比重上升，劳动年龄人口比重下降，因此可能出现劳动力不足，社会负担加重，B项正确，D项错误。人口抚养比的变化与人口迁移和人口分布关系不大，A、C项错误。5．(2011·上海地理)读“我国四次人口普查金字塔图”，回答问题。全国人口普查为国家进行宏观决策提供了可靠的信息基础，研究历次人口普查结果还可以了解我国人口发展的历史以及社会发生的变化。(1)2010年与2000年人口相比，0～4岁婴幼儿人口下降了大约________%。(2)2010年我国65岁及以上人口占总人口的8.87%，比2000年上升1.91%。________年人口普查数据表明我国已经进入老龄化阶段。(3)2000年10～14岁人口比例明显偏高，2010年20～24岁人口比例也明显偏高，这说明________年到________年我国曾出现过一次生育高峰。(4)分别读1953年、1982年人口金字塔图，说明0～4岁与5～9岁两个年龄段人口比例之间的差异并分析原因。1953年：________________________________________________________________________________________________________________________________________________；1982年：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)1(2)2010(3)19861990(4)1953年0～4岁婴幼儿比例明显高于5～9岁儿童比例，这是由于新中国成立后...
