幼儿园中班教案《工具》幼儿园中班教案《工具》14篇幼儿园中班教案《工具》1活动名称：《我知道的交通工具》活动领域：语言领域活动班级：中班活动目标：1、幼儿在了解马车、汽车、火车、飞机的基础上，用语言讲述这些交通工具的名称及特点。2、幼儿能根据声音的不同说出相应的交通工具，培养幼儿注意倾听的习惯。活动准备：1、多媒体课件；2、畅言语音机。活动过程：（一）导入部分师：小朋友们你们今天是怎么来到幼儿园的呢？幼：我是爸爸骑摩托车送来的；我是妈妈骑自行车送来的；我是爸爸开汽车送来的；师：小朋友刚才说的摩托车、自行车、汽车都是不同的交通工具，我们乘坐这些交通工具时都要注意安全哦！生活中还有许多其他的交通工具，今天老师也带来了几个交通工具，我们一起来认识下他们好吗？（二）展开部分师：请小朋友仔细听一听，猜猜老师带来了什么交通工具？1、播放马跑录音，让幼儿猜一猜是什么？出示“马车”的课件图片，引导幼儿观察并描述马车的特点。小朋友们请看这是什么？（这是马车，马车是马拉的四轮车。模仿驾车时“得儿，驾：的动作和声音。）2、播放汽车开动时的录音，让幼儿猜一猜是什么？出示“汽车”的课件图片，引导幼儿观察描述汽车的特点。（这是汽车，汽车有四个轮子，跑的很快，幼儿模仿汽车的动作和声音，唔唔唔，嘀嘀嘀）3、播放火车开动时的录音，让幼儿猜一猜是什么？出示“火车”的课件图片，引导幼儿观察描述火车的特点。（这是火车，火车有长长的身体，在铁轨上奔跑。模仿火车的动作和声音。轰隆隆，轰隆隆，呜呜呜）4、播放飞机起飞时的录音，让幼儿猜一猜是什么？出示“火车”的课件图片，引导幼儿观察描述飞机的特点。（这是飞机，飞机有一对“翅膀”，飞得很高。幼儿模仿飞机的动作和声音。唔唔唔）5、教师通过“猜猜我是谁”的游戏，巩固幼儿对四种交通工具的掌握。（1）猜一猜游戏玩法：教师用畅言语音机播放交通工具的声音，小朋友说出交通工具的名称。（2）演一演游戏玩法：教师用畅言语音机播放交通工具的声音，小朋友们一起来用动作和声音来表演。（3）我来说，你来猜游戏玩法：教师说出交通工具的特点，请幼儿戴有相应头饰的交通工具站起来表演。（三）结束部分小朋友们，咱们在教室里玩了这么久了，现在我们一起开着自己喜欢的交通工具去外面玩吧！幼儿园中班教案《工具》2活动目标：1、了解铁锤、螺丝锥、钳子等常用工具的用途。2、理解故事，知道每种工具都有自己的用处，懂得团结合作的道理。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：自制背景图片及道具。各种工具：螺丝锥、铁锤、订书机、钳子、锯子等实物。积木。活动过程：一、谈话引出主题——今天刘老师收到了大胡子爷爷的一封信，你们想不想知道信上说了些什么?(想)——我们一起来看一看，大胡子爷爷说”他开了一个小木匠工具店，里面有好多的工具”，你们想不想参观一下小木匠工具店?——我们一起去看看他的店里都有哪些工具，好吗?——这个是什么?谁知道它用来做什么的吗?(1钳子是用来做什么的?2铁锤是用来做什么的?3螺丝锥是用来做什么的?这个螺丝锥也叫螺丝刀，它是用来拧螺丝的)——今天刘老师也带来这些工具，我们一起来看一看与它们一不一样?——这些工具我们都能见到对我们来说有些不安全，因为我们还很小，等我们长大了就可以使用了。——今天，小木匠工具店开业了，我们为大胡子爷爷庆祝一下好吗?——教师播放歌曲《小木匠》，幼儿做小木匠操。——小木匠工具店开业了，可店里却发生了一件事，我们一起来听一听发生了什么?二、欣赏故事《小工具们的争吵》1、教师生动的讲述故事《小工具们的争吵》，幼儿欣赏并观看教师演示的教具。2、教师与幼儿讨论交流。——夜晚，大胡子爷爷的商店里发生了什么事?(小工具们在比谁的本领大)——螺丝锥、小铁锤、订书机、小钳子、小锯子为什么争吵?(他们都认为自己的本领)——螺丝锥认为自己有什么本领?(拆螺丝)——小铁锤认为自己有什么本领?——订书机认为自己有什么本领?——小钳子认为自己有什么本领?——小锯子认为自己有什么本领?—...
