专题十文学类文本阅读探考情悟真题【考情探究】考点内容要求考题示例预测热度理解文中重要词语的含义“重要词语”是指准确把握文意时必须理解的词语,其含义是文本中特定的含义B级2017课标全国Ⅱ,5★★★★★理解文中重要句子的含意“重要句子”指的是内涵较为丰富或在文中起重要作用的句子,其含意也是文本中特定的含意B级2017课标全国Ⅲ,5★★★★★分析作品结构,概括作品主题前者要求考生从文章的情节出发,理清情节发展的脉络,从而把握作品的整体结构特点;后者要求考生从文章所述具体内容出发,结合作者的创作背景和创作意图,用精练的语言概括出作品的要旨C级2019课标全国Ⅰ,7;2019课标全国Ⅱ,7;2019课标全国Ⅲ,7;2018课标全国Ⅰ,6★★★★★分析作品的体裁特征和表现手法要求考生能从体裁的特点出发,准确把握作者是如何通过情节的叙述、环境的描写、人物形象的塑造来反映社会现实、表达思想感情的,同时分析在这一过程中作者使用的各种艺术手法,并简要阐述这些艺术手法在表情达意上的作用C级2019课标全国Ⅰ,7—9;2019课标全国Ⅱ,7—9;2019课标全国Ⅲ,7—8;2017课标全国Ⅰ,4★★★★☆体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术要求考生从语言角度鉴赏作品,体会作品中关键性语句的丰富含意,品评作品语言的艺术表现力D级2019课标全国Ⅰ,7;2018课标全国★★★★★★★★★Ⅱ,6;2017课标全国Ⅲ,6★鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力要求考生把握作品中的形象特征,尤其是人物形象的特征和意义,从思想性与艺术性统一的角度,领悟作品的艺术魅力D级2019课标全国Ⅰ,8;2019课标全国Ⅱ,8;2016课标全国Ⅲ,11(3)从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神要求考生从时代背景、人物形象、环境氛围、语言表达等“角度”以及作品的意义、价值、审美等“层面”切入,挖掘出作品的深层内涵,发现作品中再现的本民族的心理倾向和以人为本的精神特质F级2015课标全国Ⅱ,11(4)★★★★☆探讨作者的创作背景和创作意图要求考生回溯作者的创作背景,探究作品与作者所处的时代、环境的关系,进而结合作者的个人经历,探究作者力图通过作品传达出的思想感情以及寄寓于作品中的理想F级★★★☆☆对作品进行个性化阅读和有创意的解读要求考生根据题目要求,涵泳文本,自主理解和体验文本表达的思想情感,说出自己独特的感受和理解F级2016课标全国Ⅲ,11(4)★★★★☆分析解读文学类文本阅读主要考查考生对文学类文本的阅读理解和鉴赏能力,其实就是理解、分析综合、鉴赏评价和探究四种能力。从文学体裁上看,2018、2019连续两年,课标全国卷的三套卷子都考查了小说,2017年课标全国卷三套卷子,卷I考查的是小说,卷Ⅱ、卷Ⅲ考查的是散文,由此来看近三年的高考备考对小说阅读要多加关注。小说从命题角度看,课标全国卷题型稳定,分析形象、体裁特征、艺术手法和探究文本是考查的重点。散文从命题角度看,分析语句意蕴、分析体裁特征、艺术手法和探究文本内容是考查的重点。从具体试题看,考题往往具有“兼容性”,也就是说有些考题不是专门针对某一考点,而是兼及多个考点。从命题形式看,课标全国卷2016年及以前命题都是设置4道小题,其中1道“5选2”的多项选择题,3道简答题,总分值25分;2017年设置1道单项选择题,2道简答题,总分值14分;2018、2019年设置1道单项选择题,2道简答题,总分值15分。近三年试题难度有所降低。【真题探秘】(2018课标全国Ⅰ,4—6)阅读下面的文字,完成后面题目。(15分)赵一曼女士阿成伪满时期的哈尔滨市立医院,如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院,我便翻阅了她的一些资料。赵一曼女士,是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻,在任何地方,你都能看出她有别于他人的风度。赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中,那儿能够听到来自坡镇的钟声。冬夜里,钟声会传得很远很远。钟声里,抗联的兵士在森林里烤火,烤野味儿,或者唱着“火烤胸前暖,风吹背后寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。赵一曼女士单独一间病房,由警察昼夜看守。白色的小柜上有一个玻璃花瓶,里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香...
