（课标通用）高考生物 考点一遍过 第7辑 考点5 免疫调节-人教版高三全册生物试题VIP专享VIP免费

考点一遍过第7辑考点5免疫调节免疫调节一、免疫系统的组成二、免疫系统的防卫功能1．抵御病原体的攻击，有三道防线，非特异性免疫和特异性免疫。免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成生来就有后天接触病原体之后获得特点无特异性有特异性组成第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成2．体液免疫（1）参与细胞：吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞。（2）免疫过程（3）结果：在多数情况下，浆细胞产生的抗体与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。3．细胞免疫（1）参与细胞：吞噬细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。（2）免疫过程（3）结果：效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出病原体，最终被吞噬、消灭。三、免疫系统的监控和清除功能1．监控功能：监控人体内异常细胞的产生，如癌细胞。2．清除功能：清除体内已经衰老的细胞、损伤细胞或癌变细胞。四、免疫功能的失调1．防卫功能过强（1）自身免疫病举例：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮。（2）过敏反应a．概念：过敏反应是指已经产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。b．特点：发作迅速、反应强烈、消退较快、一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。c．预防措施：①找出过敏原；②尽量避免再次接触该过敏原。2．防卫功能过弱免疫缺陷症类型：先天性免疫缺陷病、获得性免疫缺陷病。五、免疫学的应用（1）疫苗——在免疫中相当于抗原，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。（2）人工标记抗体——检测追踪抗原在机体中的位置。（3）免疫抑制剂——提高器官移植的成活率。1．如图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列有关叙述正确的是A．图中只有a、b、c三类细胞能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同【参考答案】C【解题思路】图中a是T细胞、b是B细胞、c是效应T细胞、d是浆细胞，其中只有浆细胞没有识别能力，其他细胞均有识别抗原的能力，A错误；产生抗体的细胞可由B淋巴细胞或记忆细胞直接分化形成，B错误；①和②过程属于反应阶段，都需要抗原的刺激才能发生，C正确；c、d是由同一个受精卵分裂而来的，所以它们的核DNA是相同的，而c、d的功能不相同的根本原因是基因选择性表达，D错误。2．若H7N9禽流感病毒再次侵入人体，机体在免疫过程中不会发生A．吞噬细胞摄取和处理病毒B．T细胞分泌淋巴因子C．浆细胞进行分裂并分泌抗体D．B细胞增殖分化形成记忆细胞【参考答案】C【解题思路】吞噬细胞能摄取和处理抗原，暴露出抗原决定簇，A正确；在细胞免疫过程中，T细胞能合成并分泌淋巴因子，B正确；浆细胞已经高度分化，不再分裂，C错误；B细胞受抗原刺激后，能增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，D正确。1．免疫细胞的来源和功能来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗体—抗原结合体B细胞造血干细胞(骨髓中发育)识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞(胸腺中发育)分泌淋巴因子，识别、呈递抗原，分化成为效应T细胞、记忆细胞浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞参与二次免疫，识别抗原，分化成相应的效应细胞2．“三看”法判定体液免疫和细胞免疫3．记忆细胞与二次免疫反应（1）记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。（2）二次免疫反应概念：相同抗原再次入侵时，记忆细胞迅速分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。反应特点：反应快、反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。1．（2016·四川卷）人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上...