（通史版）高考历史一轮复习 阶段七 中国近代化的觉醒与探索——中日甲午战争至五四运动前 第2讲 孙中山领导的辛亥革命高效作业 人民版-人民版高三全册历史试题VIP专享VIP免费

第2讲孙中山领导的辛亥革命(建议用时：45分钟)一、选择题1．(2020·郑州三模)1910年9月，资政院正式成立。职权是议定国家出入预算、决算、税法、公债、制定法规、弹劾大臣等。根据资政院院章，资政院总裁出自钦定，清廷视之为控制资政院的工具。资政院第一任总裁溥伦，主张凡事“先交资政院参议”，他与度支部(主管财政)大臣载泽经常因政务问题发生争论。以上材料()A．体现“分权与制衡”的色彩B．表明资政院是最高决策机构C．表明预备立宪是一场骗局D．加剧革命派和立宪派的分歧解析：选A。资政院掌管经济、立法及弹劾大臣等权力，资政院总裁与主管财政的度支大臣的争论一定程度上体现“分权与制衡”色彩，故选A项；君主专制制度下皇帝拥有最高决策权，排除B项；“皇族内阁”的设立表明预备立宪是一场骗局，排除C项；材料体现的是资政院总裁与度支部大臣的分权制衡，与革命派、立宪派无关，排除D项。2．(2020·潍坊二模)革命派对列强利用不平等条约对中国进行侵略的史实作了深刻地批判：“条约之事终，合成而国亡随之……故欲免瓜分，非先倒满清政府，则无挽救之法也。”革命派开展上述批判，旨在()A．揭露民族危亡出现的根源B．号召废除不平等条约C．发动民众开展反帝的斗争D．宣传暴力推翻清政府解析：选D。根据材料“条约之事终，合成而国亡随之……故欲免瓜分，非先倒满清政府，则无挽救之法也”可知，革命派开展上述批判，旨在宣传暴力推翻清政府，故选D项。3．(2020·南京、盐城二模)孙中山说：“大家若是有了想做皇帝的心理，一来同志就要打同志，二来本国人更要打本国人，全国长年相争相打，人民的祸害便没有止境。外国尝有因宗教而战，自由而战的，但中国几千年来所战的都是皇帝一个问题。”这说明革命的主要目的是()A．推翻清朝B．实现共和C．防止内战D．平均地权解析：选B。“中国几千年来所战的都是皇帝一个问题”体现孙中山的革命目的是推翻君主专制，建立民主共和制，故选B项；推翻清朝不一定能推翻君主专制，解决皇帝问题，排除A项；材料的内容表明革命的目的是解决皇帝问题，而不是防止内战，排除C项；革命的主要目的是解决皇帝问题，而不是平均地权，平均地权是为了解决民生问题，排除D项。4．(2020·南通二模)叶圣陶在日记中写道：“武昌据天下上游，可以直捣金陵，北通燕赵。从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。自由之魂其返，吾民之气当昌，其在此举矣。”当他获悉各地纷纷响应，只有南京未动时，希望“英雄四起，光复神州。得南京则东南定矣”。叶圣陶评论的应是()A．定都天京B．辛亥革命C．北伐战争D．南昌起义解析：选B。革命发生在武昌，推翻万恶政府，即1911年的辛亥革命，故选B项；1853年太平天国定都天京，排除A项；北伐战争从广州誓师北伐，排除C项；南昌起义打响了共产党武装反抗国民党反动派的第一枪，排除D项。5．(2020·黄山二模)武昌起义时，武汉新军以“铁血十八星旗”作为革命的标志，其中“十八星”代表汉族聚居的十八省。但该旗帜在中华民国成立时并未获选成为中华民国国旗，取而代之的是象征“汉满蒙回藏”等五大民族共和的“五色旗”。辛亥革命时期旗帜的变化从本质上反映了()A．中国恢复主权完整的独立国家地位B．孙中山放弃了多民族国家统一的追求C．辛亥革命以民族平等、团结为目标D．革命党人为维护主权改进民族主义思想解析：选D。由代表汉族的“铁血十八星旗”变为象征五大民族共和的“五色旗”，这有利于多民族国家的融合和发展，说明革命党人为维护主权改进民族主义思想，故选D项；此时中国仍是半殖民地半封建社会，排除A项；旗帜的变化说明孙中山放弃大汉族主义走向民族共和，排除B项；辛亥革命的目标是推翻清政府的统治，建立资产阶级民主共和国，排除C项。6．(2020·桂林一模)1905年至武昌起义期间，孙中山多次在宣言、誓表、军约等文件中沿用明末以来民间秘密会社中“天运”纪年的办法，以此暗示自己具有“天命预兆”这一做法()A．表明孙中山封建残余思想严重B．是团结各反清力量的策略之举C．意图用各种方式宣传革命思想D．佐证了“天运”纪年法是正统解析：选B。由材料“孙中山多次在宣言、誓表、军约等文件中沿用明末...