谈中职学校校园文化与企业文化的对接与融合VIP免费

谈中职学校校园文化与企业文化的对接与融合中等职业教育的特色就是培养生产与服务一线的技能人才，学生毕业时就应具备对接工作岗位的能力。这就要求中职学校在就业实现对接的同时，也要实现校企文化的有效对接与融合，即大力发展校企合作。一、中职校园文化与企业文化1.中职校园文化与企业文化的内涵中等职业教育具有职业性、实践性、服务性、专业性等特点。校园文化建设应围绕人文素养的培养与职业道德的养成。在教学中，融入职业道德、素养、理想等内容，以确保毕业生同时具备职业能力与相应的职业素养。企业文化是企业为了生产经营与管理而形成的，包括企业精神、经营理念、管理学、价值观、行为准则等内容。企业文化的建立可以使员工有共鸣，激发起员工的积极性与创造性，并能在企业文化的感召下实现自我价值。2.中职校园文化与企业文化的关系中职学校坚持“以服务为宗旨、以市场为导向”，因此校园文化与企业文化有着十分密切的联系。在学校与企业签订培养协议时，学校的培养方案中要包括学生态度与素质的培养，把优秀的合作企业的企业文化引进校园，作为订单班学生教育的主要内容之一。将企业的经营理念、员工守则等内容制成校内宣传栏，邀请企业专家来校座谈，学生在校第1页期间就可以深入了解企业的价值观、规章制度、经营理念等等。3.中职校园文化与企业文化对接融合的意义（1）有利于学生素质的全面发展与提高。从现阶段来看，很多中职学校比较重视专业知识的讲授与专业技能的训练，而忽视了职业道德、团结协作精神、交际能力、纪律意识等一系列职业素养的培养。而企业选择员工更多看重敬业精神、职业意识、合作意识、纪律意识等综合素质。校企文化的对接将会消除这一尴尬局面，在学生的培养过程中渗透优秀的企业文化素养，为学生发展打下良好基础。（2）有利于实现校企“零距离”就业。很多的中职生在刚刚进入企业时，不能尽快地适应企业环境与文化。而企业从效益考虑，不会给新员工太多时间来适应。因此，唯有校企文化实现对接融合，在校园文化建设中吸收优秀的企业文化，打开校企文化的隔离带，才能使企业文化真正融入学校教育教学的各个方面，使毕业生了解、熟悉并适应企业文化，实现“零距离”就业。（3）有利于中职学校特色校园文化建设。近些年，中职学校的招生人数逐年减少且招生难度大，不少中职学校下大力气在招生就业两方面，但是他们忽视了，鲜明的办学理念才是中职学校的自身特征与核心竞争力，教育教学才是一个学校生存发展的关键所在。在建设校园文化的同时，学校要对接融合优秀的企业文化，遵守教育教学规律，表达特色的办学理念，建立完善的中职学校校园文化。第2页二、中职校园文化与企业文化对接融合的实施策略1.中职校园文化与企业文化对接融合的现状（1）校企合作层次偏低。目前的校企合作一般是企业提供一些教学设备、成立专家指导委员会、提供实习岗位等较低层次的合作，形式也只停留在表面。校企双方在培养目标、教学内容、学生管理方面缺乏沟通，导致学生在企业实习期间出现各种不适，同时也给企业带来了一系列的“麻烦”，因此，大多数企业的积极性并不高。而中职学校，把学生安排到企业实习的同时也把学生的管理工作交给了企业，缺少对学生的指导。（2）校企文化的对接融合缺乏科学系统的规划。中职学校在校园文化建设过程中普遍缺乏创新意识，盲目模仿，对自己原有的历史文化不能继承，造成中职校园文化之间不同程度的雷同。有时，学校为提高就业率，过度迎合企业，背?x了人才培养的原则。很多的校企文化对接融合仅限于硬件方面，比如共建实训基地等，忽视了文化软层面的建设。现在很多中职学校提倡的“项目教学”“行为导向”等，在实际的教学环节中并没有得到推广，疏于对职业素养的培养。此外，缺乏政府机构的政策支持与奖励机制，导致目前校企文化的对接融合进度缓慢，有的甚至半途而废。（3）师资队伍难以满足校企文化对接融合的要求。师资队伍结构比较单一，理论教师偏多，缺乏实习指导教师，而且因为繁重的教学任务，缺乏企业培训经历，实践经验与动手能力偏低。第3页再加上受教学条件的影响，教师们也已经习惯了传统的教学模式，尤...