人教版小学美术五年级下册第8课神奇的肥皂粉优质课教案教学设计2套VIP专享VIP免费

人教版美术课教案授课内容:五年级下册第8课《神奇的肥皂粉》授课班级：指导教师：授课教师：学校：第8课《神奇的肥皂粉》教学设计教材分析：《神奇的肥皂粉》是人教版小学美术五年级下册第8课的教学内容，属于“造型.表现”学习领域。本课主要任务是让学生通过操作练习，在体验和感悟的过程中，掌握肥皂粉与水彩（水粉）颜料相融合而产生特殊的色彩肌理效果，能够运用剪贴、拼贴的方法，对制作的肌理画面进行二次加工，设计制作一幅抽象画。学情分析：本课面对的是五年级的小学生，属于小学高年级。五年级学生已具备了一定的色彩表现能力，而用皂粉制作色彩肌理对五年级学生来说，制作难度较低，有一定的趣味性，符合高年级学生爱自主探究、爱动手操作的心里特点。所以本课在设计过程中充分考虑学生的心理特点和技能水平，注重学生色彩技法的指导，通过操作练习，开拓学生绘画视野，激发学生探索未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成就。教学目标：知识与技能：1、知道使用特殊的工具材料和小技法。2、能够用肥皂粉撒点的方法创作出特殊的画面效果。过程与方法：1、学生尝试在未干的上色画纸上撒上肥皂粉，体验运用小技法所产生的特殊画面效果。2、能根据制作好的彩色底版所产生效果进行取舍，设计制作一幅装饰画。情感态度与价值观：通过尝试体验皂粉撒点作画，体会创作过程带来的乐趣和美感，提高想象力与创造力，激发学生美化生活的愿望。教学重点：如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉，造成特殊的画面效果。教学难点：能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象，设计制作一幅有个性的装饰画。教学准备：教师：教学演示课件，示范用具，笔刷、颜料、调色盘、纸板、肥皂粉等材料。学生：颜料、调色盘、笔刷、纸板、肥皂粉等。教学过程：一、引导阶段1、学生：看一看，摸一摸，说一说，你摸到的物品有什么感受？教师：引导学生理解什么是肌理，及肌理有哪几种类型。教师小结：肌理是物体表面的纹理，或粗糙斑驳或细致疏松。肌是物体的表面，理是纹理。肌理主要分为自然形成的肌理和人工制造的肌理。2、“猜一猜”那几幅是自然肌理，那几幅是人造肌理？他们是用什么方法制作的肌理？3、引出课题：《神奇的肥皂粉》二、发展阶段1、了解肥皂粉底板画地制作步骤。教师：为什么肥皂粉会使画面形成这种斑驳的肌理效果呢？请同学们，看一看肥皂粉底板画的制作步骤，就知道这种斑驳的效果是怎么形成的了。2、尝试制作并思考问题。教师：接下来，请同学们按照肥皂粉底板画的制作步骤，试着自己动手制作一张肌理效果的彩色底板。学生：边制作边思考问题：⑴、肥皂粉撒在色画纸上发生了什么变化?出现了什么效果？⑵、肥皂粉遇到色画纸后为什么会产生神奇的效果?教师小结：干肥皂粉撒在纸上会产生斑斑点点的积淀，浓浓淡淡的大小色块，这是因为干肥皂粉在吸收周边水和色彩时，皂粉和水、色彩的多少不一，会产生千变万化的聚变。这样就形成了一幅具有肌理效果的抽象画。3、引导学生欣赏彩色底板图，比较、分析产生问题的原因。教师：下面，请同学们欣赏教材中的底板图，对比一下，你所制作的彩色底板与教材中提供的彩色底板有什么不一样的地方？学生：先小组交流，然后回答问题。4、引导学生思考并纠正问题产生的原因，巩固所学新知识。教师:通过刚才的分析我们知道，制作肥皂粉肌理画的时候，要注意的问题：⑴水分的多与少的把握⑵色彩的厚与薄⑶皂粉的聚与散5、引导学生再次动手试做彩色底板，了解制作要领，避免问题再次出现。教师：通过刚才的分析总结，我们初步掌握了皂粉撒点制作彩色底板的方法，请同学们根据总结出来的注意要点，再尝试制作一张彩色底板画。学生：再次练习制作彩色底板。三、欣赏作品，创作表现教师：如何把制作好的彩色底板变成一副有趣的肌理效果的美术作品？请同学们欣赏一组作品，看看这些作品是采用什么方法进行制作的。引导学生欣赏用彩色底板剪出《花瓶》、《水壶》、《窗花》、《小松鼠的世界》作品，学会用对折剪贴方法和拼贴方法制作有趣的物体。四、学生创作教师：通过老师的分析、讲解，同学们了解并掌握了肥皂粉神奇的特性和制作方法，也学会了怎...