《信息技术与教育技术（1）》作业及答案第一章引论一、填空题：1、信息化是现在世界经济和社会发展的大趋势。2、教育信息化的中心思想是将信息技术交融到教育过程中去。3、教育技术是教育学的一个分支，它的研究对象是学习过程和教课方案资源。4、教师对学习过程的研究有两个含义：一是研究学生的学习过程，二是研究自已作为学习者的学习过程。5、教师的责任在于帮助学生实现从获守信息到增加知识的转变。6、学习能够分为：记忆、理解、应用和解决问题四类。第二章信息、信息科学与信息技术一、填空题：1、信息是事物运动的状态与方式，是物质的一种属性。2、信息、能源和物质是客观世界的三大概素。3、从见解上，信息一般划分为本体论信息和认识论信息两种最基本的种类。4、本体论信息是第一位的，认识论信息是第二位的。5、外面世界向认识主体输入的信息称为感知信息（本体论信息），认识主体表述的事物运动状态与方式，是主体向外面世界输出信息称为再生信息（认识论信息）。6、认识论意义的信息能够扩展为三个层次：语法信息、语义信息、语用信息。7、以主体的认识能力和观察过程为依据，认识论信息分为三个部分：实在信息、实得信息、先验信息。8、一般而言，信息资源是指经过人类开发与组织的信息的会集。9、信息资源拥有四个明显的特点：智能性、有限性、不均衡性和整体性。二、判断题：1、信息是能够看得见的客观世界物质的一种。（2、相对而言，语用信息是认识论信息的最低层次。（×）×）3、信息的储藏就是一种时间传达活动。（√）4、信息资源是由信息内容、人、符号、载体四种最基本的要素组成。（究记录在书籍中信息的科学。（三、简述题：1、什么是信息？√）5、信息科学是一种主要研×）1/13信息是事物运动的状态与（状态变化的）方式。2、什么是本体论信息？一个事物的本体论信息，就是这个事物的运动状态及其变化方式。3、什么是认识论信息？就是认识主体对事物运动的状态及其变化方式所能感觉到的内容，包括这种状态和方式的形式、内容和功能。4、什么是信息资源？是经过人类开发与组织的信息的会集。5、什么是信息科学？以信息作为主要研究对象、以信息的运动规律作为主要研究内容、以信息科学方法论作为主要研究方法、以扩展人的信息功能作为重要研究目标的一门科学。6、什么是信息科学的方法论？运用信息的见解，把系统的运动过程看作信息传达和信息变换的过程，经过对信息流程的解析和办理，获得对某一复杂系统运动过程的规律性认识的一种研究方法。四、表达题：1、试说出信息科学方法论的两个准则。功能准则与整体准则。信息科学方法论包括三个方法，即信息系统解析方法、信息系统综合方法、信息—能量—物质三位一体准则，结构系统进化方法。在实现信息系统时必定遵守的两个基本准则是：信息—功能—行为三者相依准则。2、试表达从信息论到信息科学经历了哪三个发展阶段？狭义信息论。?一般信息论。?广义信息论。P313、试说说信息技术发展的规律。辅人律——以满足人类需要为中心；共生律——以人类信息运动规律为依据；倍增律——以摩尔定律为标志。第三章计算机及其教育应用一、填空题：1、1945年，世界上第一台数字电子计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学出生。2、计算机先后经历了4代，分别是电子管计算机、晶体管计算机、中小规模集成电路计算机以及大规模集成电路计算机。3、计算机文化的教育是一种全民素质教育。2/134、按表示信息的种类和办理信息的方式不相同，计算机能够分为数字式电子计算机和模拟式电子计算机两种。5、一台计算机是由硬件系统和软件系统两个部分组成。6、计算机的应用领域有科学计算和科学研究、信息办理、实时控制、计算机辅助系统（CAE）、人工智能五个方面。7、计算机硬件系统的五个部分是运算器、控制器、储藏器、输入设施和输出设施。CAD、CAM、8、本质的计算机硬件由主机和外面设施两大多数组成。9、磁盘储藏器主要有软盘和硬盘两种。10、储藏器一般分为外储藏器和内储藏器两各种类。11、中央办理器、内储藏器、输入输出接口和总线组成主机。12、3.5英寸的软盘可容纳1.44MB信息量。13、计算机的软件系统主要有两各种类：...
