课题:会计监督、会计机构的设置、代理记账科目:财经法规与会计职业道德班级:12、13级财会专业授课教师:王悦教材:第一章第四、五节课时计划:4个课时一.教学目标(一)知识目标:通过本节课的学习,使学生掌握我国会计监督体系的三个层次,并掌握会计机构设置的一些相关要求,了解代理记账的一些相关知识
(二)情感目标:这一节内容,比较复杂,需要调动学生很多的积极性来学
二.教材分析这部分内容理论知识较多,动手操作部分较少,比较枯燥,学生学习起来兴趣较小,因此在知识讲授过程中要充分利用讨论及案例的教学,讲练结合,使学生能够增加学习的兴趣,并做到学以致用
三.教学重点、难点(一)教学重点:要求准确掌握我国“三位一体”的会计监督体系的构成,并掌握会计机构和代理记账的一些相关要求
(二)教学难点:我国的会计监督体系
四.教学设计(一)导入1
会计监督教师分析讲解(1)概念:是依照国家有关法律、法规和内部的有关管理规章制度对单位的经济活动进行的检查监督,借以控制经济活动,使经济活动按照一定的方向、目标、计划,遵循一定的原则正常进行,达到提高会计信息质量和经济效益的目的
(2)《会计法》以法律的形式确立了“三位一体”的会计监督体系
即会计监督体系的结构包括三个层次,各层次之间相互联系、相互协调形成一个有机整体:一、单位内部的会计监督(本质是内部控制,是单位内部管理的重要组成部分)二、以注册会计师为主体的社会会计监督(对内部监督的再监督,特征是监督行为的独立性与有偿性)三、以政府财政部门为主体的政府会计监督(对内部监督和社会监督的再监督,特征是强制性与无偿性)(二)新授一、单位内部会计监督教师分析讲解讲练结合1、单位内部会计监督主体和对象主体—各单位的会计机构和会计人员对象—本单位的经济活动注意:虽然单位内部会计监督的主体是各单位的会计机构、会计人员,但内部会计监督不仅仅是会计机构、会计人员的事情