霍城县综合实践活动主题课教案2021---2022学年第一学期活动主题活动组数参加人员主备人活动背景制作皮影人偶备课时间2021.8.10授课时间李珊高丽霞娜迪拉二年级的孩子处于七八岁的年龄，对各种自然科学充满了好奇和探索的愿望，乐于学习和尝试动手操作，学习简单的手工制作，通过动手制作皮影人偶和表演展示成果，掌握纸工制作的简单技法，初步体验动手操作的乐趣。同时，皮影艺术融入传统绘画、雕刻、戏曲于一体，具有浓郁的民族气息，是我国艺苑里的一朵奇葩。在欣赏和制作皮影人偶的学习活动中，学生了解中国传统的民间皮影艺术，感受皮影艺术之美，热爱并且积极参与到传承祖国优秀的民间艺术活动中来。授课人年级：二年级批注活动目标1、价值体认：通过学习了解皮影相关知识、人物造型特征及美感。通过观看皮影戏，欣赏皮影作品，亲手制作皮影人偶，初步了解皮影戏这种中国传统民间艺术。2、责任担当：引导学生在小组学习探究中，自主交流，培养学生的合作、自主探究意识3、问题解决：能制作皮影人偶。尝试用卡纸制作剪影人物，创作人物形象，并且学会操作影人，体验皮影艺术的表演技能及魅力，皮影学生小组合作精神、审美能力和动手能力。4、创意物化：激发学生对民间皮影的热爱，培养学生善于思考、敢于尝试和勇于创新的意识。增强学生对中国民间艺术的了解，弘扬民族文化，激发学生的爱国热情。活动准备教师准备：1、皮影人偶的制作2、皮影人偶及有关皮影的图片学生准备：透明胶、工字钉、吸管、橡皮、白色卡纸。活动重点皮影的相关知识及人物造型特征活动难点制作皮影人偶。活动过程一、激趣导课。欣赏：播放《指鹿为马》片段的皮影戏片段，请大家说一说这段动画片的人物造型和平时看的动画片有什么不一样？就是这部动画片，一下激起了我们对于皮影的研究兴趣，下面就请同学来共同探究一下吧。二、探究学习：（一）探究皮影人偶的制作。1、造型特征：造型平面化、艺术化、卡通画、戏剧化。1)为什么皮影人物都用侧面像？便于戏曲人物之间的语言动作交流等。2)皮影身上有哪些传统图案、线条？观察、交流回答：有牡丹、龙祥云等图案，有直线、折线、波浪线等2、皮影人偶的制作材料及方法材料：透明胶、工字钉、吸管、橡皮、白色卡纸。方法：按照下面的图形，在白色卡纸上画出人偶的身体，胳膊和腿，当然，你也可以设计一个自己喜欢的人偶图形。3、制作步骤：（1）运用剪贴方式，贴画出小狐狸的身体。（2）把小狐狸的双手和双脚分别剪贴好。（3）准备好吸管，橡皮块、工字钉。（4）在小狐狸的正面，用工字钉固定手和脚。（5）在小狐狸的反面，用橡皮块插在钉子上。（6）用透明胶或双面胶，将吸管与四肢粘贴住。（7）哇，一只可爱的皮影小狐狸完成啦！4、小组动手制作。5、展示作品，师生共评，提出意见或建议。6、把做好的人偶拍张照片。并照片粘贴下面吧。（二）皮影人偶动起来。1、小组讨论：如何让皮影人偶动起来？2、编一个故事，然后按照故事情节来表演。3、拍下精彩表演画面。4、给表演做个评价。三、教师总结，结束全课。板书设计：制作皮影人偶（制作步骤：适当去板书）评价反思备注：（师生评价、生生评价等形式，评价内容可以借鉴表格，有具体的内容，符合学生实际与活动主题、易操作，并有时效性）。活动总结教学反思
