再见了亲人课件VIP免费

1再见了，亲人2再见了，亲人亲人：有血缘关系的，关系亲密的人。课文中的“亲人”指谁？大娘、小金花、大嫂，指朝鲜人民。3抗美援朝战争：1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝鲜仁川登陆，不顾中国人民的一再警告，把战火引向中国的边境，轰炸中国的安东(今丹东)等地。4中国人民响应毛泽东同志发出的“抗美援朝、保家卫国”的号召，组织中国人民志愿军，由彭德怀出任志愿军总司令。于10月25日开赴朝鲜前线和朝鲜人民并肩作战，抗击美国侵略军。在中朝人民的沉重打击下，美帝国主义连遭失败，于1953年7月27日，被迫在朝鲜停战协议上签字。中国人民志愿军遵照党中央的指示，分期分批撤出朝鲜回国。1958年是最后一批。5【学习目标】1、认识本课8个生字，会写12个生字，能联系上下文说说“雪中送炭、唯一”的意思。2、能流利、有感情地朗读课文,初步理解课文的内容。3、初步通过具体事例来理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情。6噩耗歌谣战役阿妈妮硝烟跺脚大嫂挎篮子雪中送炭同归于尽深情厚谊7噩耗歌谣战役阿妈妮硝烟跺脚大嫂挎篮子雪中送炭同归于尽深情厚谊81、课文中写到了哪些“亲人”？2、从哪些事情中可以感受到他们是“亲人”？大娘、小金花、大嫂，其他朝鲜人民。9拼一拼，写一写zhànyìfēnɡsuǒxiāoyānqínɡyì（）（）（）（）èhàoāɡnɡqiánɡdàsǎolánzi（）（）（）（）战役封锁硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子102、《再见了亲人》一课，分别叙述了————同朝鲜———、——、————、告别的情景，表达了朝鲜人民对————的深情。志愿军大娘小金花大嫂志愿军11主要人物典型事件中心思想不是亲人胜似亲人大娘小金花大嫂为志愿军“送打糕”，累得昏倒在路旁。“救志愿军的伤员”，失去了自己唯一的小孙孙。为“救志愿军的侦察员”，妈妈与敌人同归于尽。为志愿军“挖野菜”，炸伤了双腿。12为了志愿军，大娘________________________________________________________________________。为了志愿军，小金花__________________________________________。为了志愿军，大嫂____________________________________________。穿越火线送打糕，却昏倒在路旁；抢救伤员，却失去了小孙孙为了救侦察员老王，妈妈与敌人同归于尽为了挖野菜，被敌人炸伤了双腿，只能靠双拐走路13自由读第一自然段，从哪里看出大娘像亲人一样对待志愿军战士？划出相关句子，抓住重点词句体会。14是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！雪中送炭：比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。哪里写出了“雪中送炭”的困难和危险？大娘她们仅仅是为我们送来打糕吗？还为我们送来了什么？15八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！想象一下，说说大娘还会为我们做哪些事？您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？16自由读第二自然段，找出最感动人的句子，抓住重点词句体会。同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？17读读第三自然段，找出最令你感动的句子，把重点词句圈起来。您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？18这三个自然段，在写法上有什么特点？这三个自然段虽内容有别，但写法相似。首先，每个自然段都以祈使句开关，饱含了志愿军战士对朝鲜亲人的感激，表达了中朝人民密不可分的亲情。19其次，这三个朝鲜人民的代表人物都为志愿军付出了数不清的日日夜夜、说不尽的关心帮助，付出了鲜血甚至生命“这样高的代价”，他们不是亲人，却胜似亲人。最后，每个自然段还以具有肯定语意的反问句结尾，这样的表达避免了平铺直叙，将中朝人民的深厚情感表达得淋漓尽致。20朝鲜人民为什么要像亲人一样对待我们志愿军战士呢？21志愿军战士踏上异国他乡，与朝鲜人民共同浴血...