人教新课标版小学五上《圆明园的毁灭》课件1VIP免费

圆明园人教新课标五年级语文上册1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。2、理解文中含义深刻的句子，说说自己的体会。3、学会本课14个生字，理解词语的意思。4、有感情地朗读课文，背诵课文。损皇珑剔侵统销瑰烬杭莱瑶宏宋估量损失举世闻名众星拱月殿堂玲珑剔透亭台楼阁诗情画意宏伟天南海北奇珍异宝侵入销毁瑰宝灰烬金碧辉煌幻想笼罩精华损失：殿堂：漫游：饱览：瑰宝：众星拱月：奇珍异宝：玲珑剔透：没有代价地消耗或失去。指宫殿、庙宇等高大建筑物。不受拘束，随意游玩。尽情地观看，看不够。珍奇的宝物。奇异的珍宝。玲珑：精致灵巧；剔透：剔除多余的部分而使透空明晰。这是形容精工制作、内部镂空的工艺品。群星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。2、圆明园是怎样被毁灭的？1、圆明园是一座怎样的园林？课文朗读学习指导圆明风光历史文物圆明论坛学习目标万园之园万园之园圆明园的毁灭是祖国圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损是世界文化史上不可估量的损失！失！““不可估量”是指损失大得无法不可估量”是指损失大得无法计算，说明圆明园的损失之大。圆明计算，说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古，景物丰富多彩，园收藏的文化之古，景物丰富多彩，巧夺天公，美不胜收。这样一座具有巧夺天公，美不胜收。这样一座具有国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，这国际性的文化艺术瑰宝被毁灭了，这是世界文化史上不可估量的损失。课是世界文化史上不可估量的损失。课文一开始用这句感叹句，直接表达了文一开始用这句感叹句，直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。作者无比愤怒和痛惜的感情。皇家园林布局规模宏大圆明园俯瞰图布局规模宏大圆明三园分布图众星拱月众星拱月圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风街市的“买卖街”，也有象征着田园风光光的山乡村野。的山乡村野。（概括描写了园中的景观）园中景观多而美金碧辉煌的殿堂园中景观多而美玲珑剔透的亭台楼阁园中景观多而美热闹街市的“买卖街”园中景观多而美田园风光的山乡村野园中景观多而美海宁的安澜园园中景观多而美狮子林园中景观多而美平湖秋月园中景观多而美雷峰夕照园中景观多而美“蓬莱瑶台”园中景观多而美“武陵春色”园中景观多而美西洋景观漫步园内，有如漫游漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。幻想的境界里。这一句话中用“有如”、这一句话中用“有如”、“好像”、“仿佛”、“流连”这“好像”、“仿佛”、“流连”这些词语进一步点明了游览圆明园的些词语进一步点明了游览圆明园的感受，对园内汇聚天下风光的迷人感受，对园内汇聚天下风光的迷人景色和融合中外风格的建筑艺术，景色和融合中外风格的建筑艺术，作者由衷地赞叹。说明我国古代劳作者由衷地赞叹。说明我国古代劳动人民的聪明才智所创造的这一园动人民的聪明才智所创造的这一园林是世界园林之奇迹，表达了作者林是世界园林之奇迹，表达了作者对祖国灿烂文化无比热爱的思想感对祖国灿烂文化无比热爱的思想感情。情。圆明园不但建筑宏圆明园不但建筑宏伟，伟，还收藏着最珍贵的历史文物。还收藏着最珍贵的历史文物。先秦时代的青铜礼器先秦时代的青铜礼器历代名人书画历代名人书画青铜礼器各种奇珍异宝夜明珠雕船为什么说圆明园“又是为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？馆”？想一想想一想::因为它收藏时间长、因为它收藏时间长、收藏的范围大。收藏的范围大。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、毁掉。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。《火烧圆明园》电影解说词里有这样一段话:有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，...