四杠杆学校：华藏镇初级中学教者：张成瑞第十三章力和机械1、认识杠杆，知道杠杆有关的几个概念
学习目标3、通过实验，得知杠杆的平衡条件
了解生活中杠杆的一些应用
4、会绘制杠杆示意图，学会画杠杆及其力臂
2、能从常见的工具和简单机器中识别出杠杆
①撬棒、跷跷板、抽水机摇柄发生了怎样的运动
②它们在什么情况下才能这样运动
③它们有什么共同之处
一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆一、杠杆汲水的桔槔古代的杠杆OOF1F1F1F2F2F2OL1L2支点动力阻力动力臂阻力臂二、杠杆五要素支点杠杆绕着转动的固定点，用O表示
动力使杠杆转动的力，用F1表示
动力臂从支点到动力作用线的距离，用L1表示
阻力阻碍杠杆转动的力，用F2表示
阻力臂从支点到阻力作用线的距离，用L2表示
请看动画提问：什么是力臂
2杠杆是否都是直的
回答：力臂是支点到力的作用线的垂直距离
思考讨论：1力臂一定在杠杆上吗
3若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变
答：不一定答：杠杆可以是直的，也可以是弯的答：要改变L2L1BF2OF1AF2BOAF1画出图中各力的力臂（1）找出支点的位置（2）沿动力、阻力的作用方向画出力的作用线（3）过支点画到动力、阻力作用线的垂线，并画出垂足一靠、二移、三画线F1F2L1L2O画出各力和力臂实验探究：杠杆的平衡条件1提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系
2猜想与假设：假设一：假设二：假设三：假设四：F1=F2L1=L2F1/L1=F2/L2F1·L1=F2·L23、进行实验与收集证据实验次数F1/NL1/mF2/NL2/m12请同学们开始做实验思考与讨论★杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用
※为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢
归纳结论★作用是调节杠杆自身的平衡※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接
