定边镇西园子小学六年级数学上册导学案课题百分数的应用（三）所属单元第二单元本课教学总共10课时，第6课时主备人高永强学习目标：进一步理解百分数的意义，尤其结合具体情景理解更为重要。学习重点：进一步理解百分数的意义。学习难点：灵活的选择解题方法。学习策略：合作探究、讨论交流、练习反馈。教学流程教学调整回顾旧知1.这节课我们要继续学习百分数应用题，你有什么困难吗？2.你们希望老师多讲解一些关于哪方面类型的题？谈谈你的想法？导学释疑导：（出示学习目标、明确学习策略）1.进一步加强对百分数的意义的理解，并能根据百分数的意义列方程解决实际问题。2.通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系。学习策略：合作探究、讨论交流、练习反馈(设计意图:让学生明确学习的目标，以便对知识的掌握。不胡子、眉毛一把抓，使学生抓住重难点，并教给学生学习的策略，让学生有方法可用。)学：教材第29页“练一练”的1-----5题研：小组内互相交流自己的学习所得、1.用方程解应用题的步骤是？、2.解决这类型的题，你的解题思路和方法？(设计意图:学生在自学的基础上,小组讨论交流,可以解决自己在学习过程中的难点,并且解决问题的方法更加多样化。)巩固提升练：分小组在黑板上板演1—5小题，提倡采用不同的方法。（设计意图：把结果展示出来，老师要适当给予肯定和点拨，要给孩子足够的空间。)检测反馈这节课你最大的收获是什么？希望老师下次怎么做会更好？拓展延伸必做题：1.希望小学去年植树1500棵，成活率是98%，植的树活了多少棵？2.解方程。X—10%=1860%X+25=40选做题：水泥厂上半月完成月计划的56％，下半月完成月计划的64％，超额生产水泥2400吨水泥。问原计划一个月生产水泥多少吨？板书：百分数的应用（三）学生板演练习题的解题过程
