《学弈》PPT课件(人教版小学六年级语文上册课件)VIP免费

学习文言文最基本的方法是诵学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。读，最好的方法也是诵读。今天我们将要学习的《学今天我们将要学习的《学弈》就是一篇文言文，仅有弈》就是一篇文言文，仅有55句话，句话，7070个字，是一篇短小精悍的寓言故个字，是一篇短小精悍的寓言故事，其中蕴含着警示世人的道理。事，其中蕴含着警示世人的道理。学弈学弈作者：孟子作者：孟子yìyì围棋围棋下棋下棋弈弈孟子孟子((约公元约公元前前372—372—前前289289年年))战国战国时思想家、政时思想家、政治家。名治家。名轲轲。邹。邹((今山东邹县东南今山东邹县东南))人。人。（一）（一）作者简介作者简介（二）（二）重视环境和教育对重视环境和教育对人的影响。被认为儒人的影响。被认为儒家“家“孔子孔子”学说的继”学说的继承者，有“承者，有“亚圣亚圣”之”之称。著作有《称。著作有《孟子孟子》。》。作者简介作者简介弈秋，通国之弈秋，通国之//善弈者也。使善弈者也。使//弈秋弈秋//诲诲//二人弈，其一人二人弈，其一人//专心致专心致志，惟志，惟//弈秋之为听；一人弈秋之为听；一人//虽虽//听听之，一心以为之，一心以为//有鸿有鸿(h(hόόng)ng)鹄鹄(hú)(hú)//将至，思将至，思//援弓缴援弓缴(zhu(zhuόό))//而射之。而射之。虽虽//与之与之//俱俱(jù)(jù)学，弗学，弗(fú)(fú)若之若之矣矣(yǐ)(yǐ)。为是。为是//其智其智//弗若与弗若与(yú)(yú)？？曰曰(yuē)(yuē)：非：非//然也。然也。朗读课文：朗读课文：弈秋，通国之善弈者也。弈秋，通国之善弈者也。通国：全国。之：的。善：善于，擅长。译文：弈秋，是全国下围棋最好的人。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。弈：下棋弈：下棋其一人专心致志，惟弈秋之为听一人以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。①使：让。②诲：教，教导。③其：他们。指学弈的两个人。⑤惟：只。④专心致志：一心一意，集中精神。译文：让弈秋教两个人下棋，他们中的一个人一心一意，聚精会神地学习，只要弈秋讲的，他都专心地听着。一人虽听之，一心以为鸿[hónɡ]鹄[hú]将至，思援弓缴而射之，①之：指弈秋讲的内容。③援：拉、拉开。②鸿鹄：天鹅。④弓缴：弓箭（这里指系着丝绳的箭）。⑤射之：指鸿鹄。译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来，想取过弓和系有丝绳的箭，把它射下来。虽与之俱学，弗若之矣。虽与之俱学，弗若之矣。之：他，指前一个人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。译文：虽然与第一个人一起学，但是不如他。为：因为与：吗。曰：说。非：不是。为是其智弗若与？曰：非然为是其智弗若与？曰：非然也。也。其：他，指后一个人。然：这样。译文：因为他的智力不如前一个人吗？我说不是这样的。弗若：不如。弗若：不如。弈秋是全国最会下棋的人。弈秋是全国最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是因为他的聪明才智不前一个。能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。如前一个人吗？我说：不是这样的。译文译文思考讨论思考讨论11、两个人同时在最好的老师指导下、两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果？学棋，为什么会产生不同的结果？答：学得差的那个人不是因为智力不如学得好的人，而是因为没有专心去学。22、通过学习，你从中得到了怎样的启示？、通过学习，你从中得到了怎样的启示？答：这说明只有专心致志，一心一意才能学到真本领。知识巩固知识巩固（一）（一）一、解释词意。一、解释词意。弈：弈：诲：＿＿＿＿诲：＿＿＿＿善：善：鸿鹄鸿鹄::＿＿＿＿＿＿＿＿援：援：俱：＿＿＿＿俱：＿＿＿＿弗若：弗若：然：...